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第1部分（第1页）

作者：炽热天堂

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正文　楔子

在这个宇宙中，有一种存在，他们拥有着这个宇宙里最为强大也最为纯正的力量。他们便是这个宇宙在形成之初所最先产生的生命体。在很久很久以后，在他们之后所产生的生命体们将他们称之为——神。

作为宇宙中最初的智慧生命体，神有着强大的力量，无穷无尽的生命。这本是多么美好的一件事啊！但是，永恒的生命和强大的力量却并不能带给神们快乐，拥有无尽的生命和无穷的力量但却无法摆脱孤寂的命运！于是，一些神们疯狂了，他们离开了神的栖息之地，自称为——魔。用毁灭、破坏和杀戮来打发他们生命中那永恒的孤独。

而神们，他们最开始自然是反对这种状况发生的，为了维护这个宇宙的平衡，他们与魔们展开的斗争。但最终带来的却只是两败俱伤。魔，本来就是神的另一种称呼。神与魔的一战大大的损伤了神与魔两个群体的实力，甚至差点令在他们之后产生的下级神邸们夺权的事情发生。至此，神与魔达成了协议，双方互不干涉。

又经历了很漫长很漫长的时间，宇宙变得越来越大，产生了更多的生命体。

神与魔们，似乎也找到了来打发他们那无尽生命的方法——到宇宙中最原始的地方去，由神引导着那里的生命体创造出他们自己的文明，然后，魔来诱惑他们走向邪恶的道路。接下来，便产生了神与魔在那个世界代言人之间的争斗，而神与魔们，则躲在暗处观看着他们的争斗。兴致勃勃地看着他们的代言人之间的斗争，将一幕幕血腥的场景来当作一场场闹剧。到了后来，甚至干脆由他们自己封印住力量来到下界，亲自尝尝做那救世主抑或大魔鬼的滋味。

而在他们连当救世主或大魔鬼的游戏也玩腻了的时候，一些神和一些魔们终究耐不住永恒的寂寞而自行散去他们的力量和生命烙印，重新归于宇宙中诞生他们的那片虚无或是选择在虚无之中进入沉睡。

而有一个被称作命运的神邸，他也厌烦了无尽的生命所带给他的孤独，但他却并不甘心自己的力量一同和生命带入虚无。于是，他将自己的一部分力量分成了十个核桃大小的灰色小圆球载着自己的信息射向四面八方。然后，他也寻找了一处隐蔽的空间，在虚无之中陷入了沉睡。只有当某种生命体将那载着他信息的十颗圆球重新归于一体的时候，他才会再度醒来……

是雨，哪怕是在千米万米的高空之上，在力的作用下也总会有降落到地面的一天。在宇宙之中，有着各种各样的力，在这从多的力的作用下，二颗核桃大小的灰色圆球在宇宙中划过二道奇异的光芒向着一颗蔚蓝色的星球驰去……

正文　第一章

从小时候起，他就有一种奇异的能力，那就是可以知道他所见到的一切事物的运行轨迹。比如：一盆花在什么时候凋谢，在什么时候重新生出新芽。甚至是那盆花还是一颗种子的时候它有什么样的变化都能一清二楚。

在他五岁的时候，他预见到了自己爷爷的死亡。但是当他想要将自己的亲人的时候，他的脑海里便出现了各种各样纷乱无绪的海量信息，无数的信息在一瞬间便充斥满了他的大脑。当时的他只觉得脑袋嗡的一声后便眼前一黑，晕了过去。

当他再次醒来的时候，才发现那竟然已经是一年之后的事情。那时，他的爷爷早已经离开了这个世界。在他躺在病床上的一年的时间里，他的脑海中不断的出现一些奇奇怪怪的信息和图片，这些奇奇怪怪的东西就像是幻灯片一样，不停地在他的大脑中闪现。

在他想起他一年前晕倒前的事情时，他的脑海里的居然不由自主的浮出一句话：“任何事物都有它们自己运行的轨迹，任何干预其它事物按它应有的轨迹运行都要付出相应的代价。”

他甚至不明白他自己为什么会想起这些话，但是，他可以预见事物的以展过程这确是不争的事实。

能够知道事物运行的轨迹，但却要如履薄冰般的小心翼翼地尽量不去触动它们。这样的日子是何等的不好过。但是，他真的能够作得到不去触动其它事物运行的轨迹么？答案，自然是否定的。

因为，他的存在本身就是触动其它事物按它自身命运运行轨迹的一颗不定时炸弹。

在他醒来后的三个月后，他便被他那因他醒来万分高兴的父母给送进了幼儿园。

“王动！”老师的点名将王动从深思中拉了出来。王动看了看老师的脸色，有点明白过来了——他走神了。

“王动同学，请你来黑板前把这道题解一下好吗？”班主任老师周述尽量用比较温和的语气把王动给‘请’到了黑板前。毕竟这个叫王动的新学生是新来的，而且听说身体有点有好，曾经在医院躺了一年。最后才醒过来。

王动来到黑板前，看了看黑板上写的那道应用题，脑海里不禁浮现出一幅一个扎着小辫子的小女孩在黑板前用粉笔解题的影像，当小女孩把这道应用题解完了之后，老师又把这道应用题反反复复地讲解了几

遍。

“王动同学！王动同学！”班主任老师周述轻轻摇了摇王动，他也正在奇怪，这个新来的学生是怎么回事，让他来黑板前解题竟然像呆在了那一样。如果不是看他还站着，他一定会以为他已经睡着了。

“嗯！老师，怎么了！”让周述这么一摇，王动已经从脑海中的影像里‘醒’了过来。下面的学生们见了王动这么一付模样也不禁笑了出来。

“呃……”周述不禁气结，这个学生搞什么？玩《蜡笔小新》？这很好笑吗！先是在我的课上走神，然后在自己面前装傻充愣，这简直就是在挑衅自己作为一名老师的威信。不给你点教训我作一个教师的面子往哪搁？但是考虑到‘为人师表’这四字箴言。周述忍着火气道：“大家不要笑。王动同学，是不是这个问题太难了一点？没关系，以后不要再在课堂上走神就行了，要认真的听课啊！但是在课堂上走神是不对的，是不尊重老师的行为，所以……”说着说着，在周述的脑海里甚至已经出现了一幅眼前的这个学生在三更半夜的灯光之下埋头猛K作业的图片。

“沙！沙！沙！”王动在黑板上的一阵疾书和下面学生们“哇！”的一声惊呼打断了周述的话。