闲远=圆圆,真是~~~
从中午吃饭到下午第一节课上课有两个半小时,我用这两个半小时来画教室的墙,不确定能不能的画完,只能画了再说。
等孩子们都走了,我才提起刷子开始涂墙。
“嘭”教室门被打开。
我回头就见到“巨人”杵在门口。很没礼貌!!!
看见我在看他,他弯着腰走过上门槛,径直走向我,而此时我正站在桌上,准备刷最上方的图案。
居高临下的感觉不赖。
“在画画?”他靠在桌上问道
这人明知故问。
没回他,我转过身继续画画。
“要帮忙吗?”他问
“你会?”我略表震惊的再次回身看他。
“会一点点,给我看一下你的稿子”他回
我跳下桌,走到颜料旁拿起稿纸递给他。
“下次不要从桌上跳下来,太危险!”他在看图稿之前来了句莫名其妙的话。
心又颤了颤。
“你继续画这面,我画那面”他说。
“好”我当然没有任何异议,巴不得有人来帮我呢。
说完他就直接走向颜料,自己调起了颜色。
看这架势,应该不只是会一点点而已。
一段时间内,我们各自画各自的,只听的到洗笔刷墙的声音。
不知过了多久,手画的有点酸了,趁着休息的空当子,我回头看他。
他右手拖着调色盘,左手拿着画笔,竟然是左撇子。
他画的是背上书包的三个孩子,人物肖像画,其实难度比我画小动物要高出很多。
我习惯性的从上往下画,而他好像比较喜欢从右往左画,我到现在才画了三分之一,他已经画了半墙了。
明显的映像主义的画风,鲜艳而丰富的颜色把孩子画的栩栩如生,有点像法国艺术家Edgar Degas的风格,这人的绘画技术不知比我多出了多少倍啊!
我刚刚竟然还朝他班门弄斧。
原本那面墙除了三个人物肖像,其他的背景我只准备填充涂色而已,而他却擅自改成了立体主义,使整间教室看起来大了很多。
“我的背影好看吧”突然来了一句调戏话。
“……”
“丑!”我违心的回他,随后转回身继续画画。
“你就骗你自己吧”他回
“哼”我回
“你画的不错”他说
“你画的更不错”我回
“以前这些墙上的画也是你一个人画的?”他问
“对”我回
“很了不起”他说
“谢谢”我回
就这样开始了我们第一次和平的交流,从天南聊到天北,过程让人很愉悦,具体多久不记得了,觉得时间很长又很短。