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第47部分（第1页）

“哦？请问您当时在场吗？您不在场，就凭她一己之言就断然说是我的过错？还有，刚才在教室里您也看到了，尽管我已经道歉，但是张主任还是逼着我舔痰，这件事该怎样解决呢！”

“你这个小流氓！我一定要给你处分的！”劳楚生愤怒地拍了一下桌子。

秦暮楚笑道“如果这些就是可以处分我的理由的话，那我无话可说，俗话说得好‘欲加之罪何患无辞’嘛！但是，张主任逼我舔痰这件事该怎么处理？是不是也要给她记处分呢？”

“胡说，张主任只不过是随口说说罢了，哪里有威胁你的意思？你倒好，直接趴在地上把痰舔了起来，为了达到辱人的目的真是不择手段！”

“劳老师，如果您执意护短的话我就没什么可说的了，任由你处置！”

“这样吧，你这几天先别来上课了，等候通知。停课期间希望你能清楚地认识到自己的错误，写一份检讨书，内容要深刻！”

秦暮楚轻蔑地哼了一声，大摇大摆地走出了办公室。

………【第089章　舔痰事件（二）】………

一个小时后，两位民警敲开了教导处的大门。

此时张世芬已经缓和了大半，正坐在办公桌前和劳楚生商讨着对秦暮楚的处罚决定。看到两个穿着警服的人进来，张世芬赶忙起身问道“民警同志，您有什么事情吗？”

“我们是附近派出所的民警，刚才我们接到报案，一个叫秦暮楚的学生声称贵校教导处的张世芬主任逼迫他舔地上的痰水，所以我们过来了解一下情况。”

张世芬心想秦暮楚怎么把警察都给招来了？赶忙辩解道“我就是张世芬主任，事情的经过是这样的早上上课前，我在教学楼门口检查每个学生的仪容仪表，见秦暮楚同学的发型实在怪异，违反了学校的规定，所以便要求他到校外把头发整理整齐再回教室上课。这位同学不但不听我的管教，还出言不逊，对我的人格和所热爱的工作肆意辱骂。后来，我发现自己没有能力处理好这件事情，便叫上秦暮楚的班主任劳老师和我一齐去解决。当我们来到这名学生所在的教室，并要求他出来解决问题的时候，他朝我啐了一口痰，要不是我躲闪的及时，恐怕就吐在我的鞋子上了。然后我教育他这是教室，请你把地上的痰清扫干净。没想到这个学生为了达到羞辱我的目的，居然俯下身用舌头舔痰。警察同志您有所不知，我这个人心脏不好，所以看到这一幕的时候，顿时觉得身体特别难受，要不是当时一个年轻的老师及时给我服药，后果真是不敢想像，现在想起来还有些后怕呢！”

民警一面听她口述一面记录着。待张世芬说完后，一位民警说道“张主任，您的口述和报案人秦暮楚的口述有些出入，我问您，您到底有没有对秦暮楚说过舔痰之类的字眼？”

张主任假装若有所思地想了想，然后坚定地说“没有，我当时只是说让他把痰清扫干净，并没有说要他舔痰。身为一个教育工作者，我怎么能如此对待我的学生呢？纵然他有再多的不对，我们这些当老师的也只能去指导他、教育他，怎么能变相地去侮辱学生呢？”

另一位负责记录的民警抬起头狐疑地看了张世芬一眼说“真的没说过？您再仔细回忆一下？”

“没有。”张主任仍然坚定地说“如果您不信，可以问劳老师，当时他也在场。”

劳楚生赶忙接茬道“民警同志，当时我们张主任确实没有说舔痰二字，我想这多半是秦暮楚的诬陷。这个学生我还是了解一些的，平时他……”

“等等……”民警打断了劳楚生的陈述，挠了挠头发说“这就奇怪了，报案人秦暮楚一口咬定是您逼迫他舔痰，他正在门外，不如让他进来，听听他的陈述？”

张世芬唯恐秦暮楚说出什么对自己不利的话来，但也不敢违背民警的意思，只得同意了。

秦暮楚毕恭毕敬地走了进来，重述了一遍当时发生的情况，当他说出“舔痰”二字时，张世芬打断了他的叙述“秦暮楚，你撒谎，我什么时候说过这样的话？你有什么证据吗？”

秦暮楚转过身看了她一眼，说“张主任，您自己说过的话难道这么快就忘了吗？”

劳楚生在一旁搭腔道“秦暮楚，你不要倒打一耙，有本事把证据拿出来！民警同志，您千万别听他胡说，我们张主任怎么可能说出这种违背道德的话呢？你们可以去问问当时在场的同学，听听他们是怎么说的。”

劳楚生之所以这么说是有原因的，在警察到来之前，劳楚生早已预料到秦暮楚不会善罢甘休的，于是对全班同学作了一次“思想教育”，主要是嘱咐（恐吓）学生不要将刚才张世芬主任说的话告诉别人。

“我看不用这么麻烦，”秦暮楚满怀信心地一笑，从怀里掏出一只小巧的录音机“我都录下来了。”

按下播放键，从录音机里面清楚地传来了张主任气急败坏的呵斥声秦暮楚！你过来把痰给我舔干净！否则我和你没完！

秦暮楚反反复复地播放了三遍。民警问张世芬说“张主任，请问这是您的声音吗？”

“这……这个……”张世芬既吃惊又气愤，说话有些语无伦次“的确是我说的，但这只不过是气话，当不得真的！”

“好了，我们调查得差不多了，这是您的口供，如果您本人认可的话，就请您在上面签字。”民警把调查书送了过去。

张世芬顿时哑口无言，她迫不得已在调查记录上签下了自己的名字，然后担惊受怕地问道“民警同志，你们会怎么处理我？”

随后，民警又把调查记录递给秦暮楚，后者在上面工整地签署上自己的大名。民警接过来看了一下，解释道“向你们这种情况属于民事纠纷，还不够我们立案的资格，这份调查记录是经过你们双方签字认可的，你们双方各执一份。秦同学，如果你认为张主任侵犯了你的人权，建议你去人民法院起诉，或者到上级教育部门投诉，但这就不是我们的职责范围了。”

听到这句话，张世芬顿时瘫坐在椅子上。