“不能仅仅通过这一种现象就说地是球,如果真是球的话,那平原为何一览无余!”
……
众人纷纷发表着自己的意见。
不过自始至终都没有达成统一。
“好了!”朱元璋轻声说道。
他的声音并不大,但是整个房间里的声音瞬间便安静了下来。
“想要知道文启所言是否属实,看来只有一个方法。”朱元璋说道。
诸位大臣都看向朱元璋,他们讨论了这么久都没有答案。
莫非朱元璋能有什么方法。
“建造一支船队,下西洋,看看能否绕行回来。”
“若能,便证明文启所言属实,若不能,便证明文启所言为假。”
诸位大臣面面相觑,没想到朱元璋所说的居然是这个方法。
虽然这个方法有些大动干戈。
但是确实不失为一种直接的方法。
“好了!无事的可以离开了。”朱元璋挥了挥手。
所有大臣都缓缓起身,离开。
很快,整个教室又再次剩下了朱元璋一个人。
他盯着黑板上的地图,心里已经有了判断。
虽然他提出环地球航行的方案,但他也明白此事,绝非一朝一夕可以完成。
但他通过刚刚大臣刚刚的讨论,认为文启所画的极有可能是真的。
即便不是真的,那些明朝之外的地图也有巨大的作用。
莫非这孩子真是天才……
朱元璋越琢磨越是震惊。
文启自然不知道自己所画的地图会在朝廷之中带来如此的轩然大波。
第二天,文启依然来到皇宫讲课。
这一次,四位皇子坐的整整齐齐。
既没有人逃课,也没有人犟嘴。
大家都十分认真的准备听文启讲课。
“昨天所讲的,大家都记住了嘛?”文启开口问道。
“记住了!”四人异口同声说道。
本身文启讲了一遍,四人不该记得。
但昨晚朱元璋将几位皇子叫来,劝诫他们要将文启今天讲得全部记住。
说是劝诫,但几人都明白朱元璋的脾气。
昨晚将整个地图背了下来。
“好!”文启点点头。
“今天给大家讲数学。”
接着文启先提了一些简单的数学问题,发现几位皇子对简单的加减乘除都不是问题。
文启便开始讲对数。
“你们知道2乘于2等于4。”