老教师口中“啧啧”有声:“那真是一间大温室,连中学的学生,上植物课的时候,都要到他的温室去,让学生看看很多不常见的植物,你们要去,我可以带路。”
老教师说著,又跨上了自行车,向前驶去。我们只好将车子的速度放得极慢,跟在他的后面,在穿过了一座林子之后,可以看到那间温室。阳光泻在玻璃上,发出灿烂的光芒。
老教师转过头来,指著前面,我大声说道:“谢谢你带路,谢谢你。”
老教师的自行车转了一个弯,已准备离去了,白素突然道:“请等一等。”
老教师在我们的车旁,停下了车,白素道:“刚才,你称达宝为倔强的达宝,那是 ”
老教师笑了起来:“那是他的外号,熟悉他多年的人,都这样叫他。”
白素扬眉道:“因为他性子倔强?”
老教师侧著头:“可以说是,他是我见过的最倔强的孩子。”
我和白素都感到奇怪,因为我们和达宝虽然不是很熟,但是无论如何,他并不给人以特别倔强的印象,不知他这个外号是如何得来的。
老教师像是看出我们的神情多少有点疑惑,而他自己又恰好是一个喜欢讲话的人,他道:“达宝的倔强很没有理由,只是倔强。”
我道:“你认识他很久了?”
老教师又笑了起来,道:“他在十一岁那年,由附近的孤儿院,送到我的学校来,到如今,怕已经有十七八年了吧。”
我心中一动,白素显然也想到了我想到的事。那四个人,全是在孤儿院长大的,身世不明。他们如何长大成人的过程,只怕也没有甚么人知道。这个老教师,在达宝初入中学时就认识他,那真是再好也没有了。
我接著道:“原来已经有那么久了,我们很想知道达宝先生是怎么样的人,你一定了解他。”
老教师摇著头:“很难说,例如他为甚么会那么倔强,我就不了解。那次,他几乎被校长开除,是我一再为他讲情,他才能完成中学教育。”
白素道:“哦,他犯了甚么错误?”
老教师笑著:“倔强,从那件事之后,他就得了‘倔强的达宝’的外号。”
年纪大的人,讲起话来,都不免唠唠叨叨,我心急:“他究竟做了甚么?”
老教师道:“他不是做了甚么,而是不肯做甚么。”
白素笑道:“那么,他不肯做甚么?”
老教师道:“上化学课时,他不肯做一个简单的化学实验。”
我和白素对达宝的过去,都感到兴趣,一定以为他有甚么怪异的行迳,才会几乎被学校开除。原来是不肯做一项化学实验,那真令我们大失所望。我和白素都是一样的意思,不想再和那老教师再交谈下去。
可是,老教师的话匣子一打开,想他不再讲下去,却不容易。他道:“那是他来到学校第一年的事,我记得十分清楚。我那天没有课,正在教员休息室,听到外面传来呼喝声,那是化学教员的声音,他是一个脾气十分暴躁的人。”
老教师一面说,一面望著我们,期望得到我们热烈的反应。
我们不好意思让他不高兴,大力点著头,心里只希望他的叙述简单一点。
可是,事与愿违,老教师叙述达宝在中学一年级发生的那件事,叙述得十分详细。
由于这件事,达宝得了“倔强的达宝”这个外号。
这件事,当时,我和白素在听的时候,都全然不将之放在心上,只是听过就算。但如今,我却将老教师的叙述,详细记述出来。
因为,这件在当时听来,全然是无关紧要的小事,实际上是一件极具关键性的大事。在一连串的谜团中,就是由于这件“小事”的启发,才真相大白。
老教师道:“那化学教员的脾气很坏,我一听到他在呼喝,知道他一定是又在斥责学生,我忙开门去看,看到他正在拉著达宝,达宝竭力挣扎,化学教员愤怒得胀红了脸,看他的样子,(。wrbook。)是想将达宝拖到校长室去。达宝的同班同学,有许多跟了出来,化学教员大声喝著,要他们回课室去。”
老教师又道:“达宝是孤儿院来的,性格可能很特异,所以他一到学校,校长就指定要我对他特别照顾。而事实上,达宝是一个十分可爱的孩子,天份高,随和而又讨人喜爱 ”
老教师讲到这里,我不禁笑道:“不对了,他不是叫倔强的达宝么?你怎么说他随和而讨人喜欢?”
老教师笑了起来:“真的,我一直不知道为何达宝在那件事上这样倔强,或许是他对那位化学教员的坏脾气反感。”
我作了一个请他说下去的手势,老教师继续道:“我看到了这种情形,化学教员对孩子,简直粗暴!我走过去,一下子将达宝拉了过来:‘别这样对待孩子!’化学教员怒气冲冲:‘一定要将他开除,这……学生,这学生……’我忙道:‘他怎么啦?’化学教员道:‘他一点也不听话,我只不过叫他向石灰水吹气,他竟然说甚么也不肯。’”
老教师说到这里,停下来向我们望来。
我一时之间,不明白甚么叫作“向石灰水吹气”,所以现出了疑惑的神色来。老教师道:“这是一项最简单的实验,用一根吸管插入石灰水之中 ”
老教师才讲到这里,我就明白了。
这的确是初中课程中一项最简单的实验,目的是为了证明人的呼吸,呼出来的气体中,含有极多二氧化碳。