日出而作,日落不息,紧凑、忙碌的高中生活让人模糊了时间的概念。只有从天空由暗转明,由明转暗,昼夜交替的过程中才能清楚感受到一天二十四小时的流逝。高一上学期的生活像是在昨天发生,却又感觉是许久之前的事。无论如何,时间如同江河般向前奔腾不息,不愿回头。
晨曦初升,冷清的阳光闯进昏暗的房间,让一切变得明亮起来。手掌在床头摸索着手机,轻快的闹铃声响却让耳朵感到刺耳。眼睛吃力地打开一条缝,瞧得手机光屏上标注“六点二十”的时间。“再睡五分钟”嘴巴发话。
手掌,耳朵,眼睛,嘴巴互相配合,我的身子缩进被窝,意识逐渐沉寂。
让我意识得到苏醒的是房门被打开的吱呀声,迫近的脚步声,以及刺骨的寒意。
“阿水起床!太阳晒屁股了!”小芷扯着我被子的一角大喊道。
“好~”我蜷缩身子嘴上应道。
“大懒鬼,每天要小芷喊你起床,小芷不管你了,现在六点半,早点起床别迟到。”
“好~”
“妈妈,小芷上学去了。”小芷的声音从客厅传来。
“路上小心,早点回家。多穿点衣服,最近冷。”妈妈嘱咐道。
“知道啦。走啦。”伴随着关门声小芷出门上学。
房间里再度变得静悄悄,从窗外传来微弱的铃铛声。
“六点半吗……七点要到校……起——床!”
…………
…………
早读。
各种朗读声,背书声交织,听上去很是嘈杂,但和闹市区的喧闹的人声很是不同,教室里的读书声听起来别有一番蓬勃朝气和满足感。要说原因我不知道,或许这就是古人常说的“书中自有黄金屋”?
我正端着《语文(必修三)》反复读背《蜀道难》,经过我几天的不懈努力,成功背出了前六句。
“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与……与秦塞通人烟。东……不对,西当太白有……鸟道,……可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后……天……天梯石栈相钩连。上有…………啊,忘了。”翻开语文课本,继续熟读《蜀道难》。
“试着把〈蜀道难〉拆分成句,一句句背,李白的诗句朗朗上口,很快就能背完,这是一种背诵方式。最好能把自己的情感代入诗句中,体会李白眼中的蜀道之难,能更好帮助你背出这首诗。”夏灵运帮我提出背书建议。
“代入情感,怎么个代入法?”我有些疑惑。
“比如说这句,`上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川`表现的是蜀道的山高水险。想象一下你站在山脚准备上山,抬头看山巅耸入云霄挡住太阳,低头是汹涌湍急的大江,卷入其中九死一生……什么感受?”夏灵运描述道。
“呃,有点起鸡皮疙瘩。”我摸了摸手臂。
“就是这种感觉,感慨蜀道之险,大自然的神奇和伟大。”夏灵运满意的点头。
“这太夸张了吧。”我说。
“……〈蜀道难〉用的最多最精彩的修辞手法就是夸张,正是因为李白豪迈不羁的性格,丰富的想象力,〈蜀道难〉才能成为不朽诗篇流传千古。”夏灵运认真的看着我。
“呃,嗯。”被她直视我不太好意思的别过头去含糊回应道。
运用夏灵运教我的拆分诗句以及代入情感的方式背诵《蜀道难》,只是早读最后十分钟的功夫背诵进度就推进到第一段末尾“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。相比之前死记硬背的方式背的结结巴巴的,背诵流利度明显提高了不少。虽说有些地方还会忘记,但只要多练习,多熟读背诵几遍,完整背出来并不困难。
下课铃响,大多数同学利用下课短暂的十分钟聚在一起聊天,或者追逐打闹。
夏灵运合上英语笔记,拿出数学课本放在桌面。课程表上第一、二节是数学课。