三个不同的阶段,三个不同的歌声,三个不同的心理变化。
如歌如泣。
“这就是那个故事,因为那个她,这个地方并没有重男轻女,这就是民风,是地方独特的东西。”
姜云初歌声落了,然后轻轻地讲述到。
三个人突然意识到,之前云初说过,读书,读死书,死读书。
和她教书的区别。
她想要的是什么?是孩子们的理解,是孩子们能学到东西,能影响他们的东西,而不是只是为了科举而学习。
清风几次张嘴,但是都闭上了。
姜云初离开了,她那吴侬软语,不光三位先生听到了,那些散学的孩子们也听到了,他们站得远远的,心中惊骇。
原来,他们知道的故事,原来有着这么传奇的歌谣。
这些故事不是假的,不是院长为了让他们快速领略,而编出来的,而是真实存在的。
这个认知,让他们的心态,也发生了改变。
“我们……”康孟宪张了张嘴,但是也就说了两个字。
清风笑了笑,“我们老了。”
他不得不承认,他老了,老到固执,老到不接受新的方法方式。
想到云初的课,想到自己的课。
如果让他选择,他自己都会毫不犹豫,想听云初的课。
她只是以一个主人公的视角,介绍了这座城,介绍了当地的民风,让孩子们如同身临其境一般。
课讲了吗?讲了。
讲得对吗?对的。
他去过那个地方,他知道那个地方的风俗,只是他没有云初理解得真切,也没有究其原因。
直到今日,他才知道原因罢了。
那一堂课,如果让自己讲,自己会怎么讲?
讲它的繁华,讲它的历史,讲它的人文,但……
也就是单纯地讲,让孩子们死记硬背,这就是死读书吗?
“半年,我们等得起。”凝光看着自己手上记录的东西,然后轻轻的说道。
半年!
联考的日期。
他们都等得起,孩子们也还小,一切,不急。
三日后,宫里派人来接,喜公公老早就在宫门口守着,现在他算是看出来了,这摄政王妃哪里是王妃啊,万岁爷这是当自家公主在哄着啊。
也不对,公主都没这待遇。
“臣妇叩见皇上,万岁万岁万万岁。”姜云初人还没跪下,话倒是说得很快。
宁皇看着姜云初耍滑头的样子,还是开口说道,“免了。”
姜云初的笑着抬起了头,现在御书房没有别人,就是屋子里伺候的人,也都清出去了,只有喜公公在一边候着,怕万岁爷有事儿吩咐。
“怎么想起来进宫了?不是说不喜欢皇宫?”
上一次,来宫里,要走了自己的烈焰。
这一次进宫,谁知道这个丫头打的什么主意。