她见识过黎超仅用五分钟就能解出一道超级难的奥数题,也看到过刘盛洋在半小时之内就能背完一篇新概念文章。
和他们相比,她还差得很多。
可是六班其他同学的水平,比她还差着一大截呢。
好几次冯佳雨把一道不算难的数学题掰开了揉碎了讲给同班同学听,他们要一两个课间才能消化掉这点基础的知识。
冯佳雨简直一个头两个大。
她仿佛能感受到一丝黎超给万一一补习时的无奈了。
久而久之,张老师也看出了她的不容易。
不到一个月,她就又开始让班里的同学没事不要去打扰人家冯佳雨的日常学习。
一片荒土地就长出这么一棵好苗子,还是保护着点吧,别带不绿其他人,再把她给搞黄了,那就得不偿失了!
张老师的教学方针虽说不够高明,却也不过是老派教师们的普遍选择罢了。
可对于青春期的孩子们来说,这样再平常不过的‘适者生存’和‘择优选择’,就是偏见与不公。
六班同学的成绩不好,除了有大家基础薄弱的原因,还有另一个主要的问题——纪律太差。
像之前三小的刺头学生八胖子,就是受到大拨轰影响进入三中六班的一个代表。
和八胖子玩儿的好的几个同班同学也都是让张老师头疼的刺头学生,他们不光在校内不学习捣乱,还会跟着校外一些杂七杂八的坏孩子到处惹事。
三中里不止是张老师一人为此头疼不已,教导主任蔡主任都要被他们愁得成秃瓢了。
六班的这些个刺头学生中,张老师和蔡主任觉得最不好处理的,是一个叫曹晓琳的女生。
曹晓琳家是外地的,现在借读在三中,家里的父母为了挣钱都常年住在单位宿舍,只有一个早年来北京工作的姨奶奶管她的吃住。
晚上学一年的曹晓琳本身就比班上的同学都大一岁,又因为发育早,打扮夸张成熟,自然就吸引了校外那些混混们的注意,和他们走得很近。
所以三中的刺头学生都挺害怕她,就连有的初三的同学都会叫她琳姐。
曹晓琳和乖巧的冯佳雨根本就是两种学生,按理说应该绝对不会有交集,井水不犯河水才对。
可偏偏有次体育课上,体育老师让女生们两人一组往返跑,冯佳雨好巧不巧的就和曹晓琳是一组。
两个人在往返摸标志物的时候都受到惯性影响摔了跟头,结果只有成绩好的冯佳雨受到了张老师的重视。
张老师特意打电话给冯佳雨的妈妈,说她崴了脚让家长过来接她回家休养,课都不需要上了。
冯丹原本想马上关了店过来,还是冯佳雨主动要求到正常的放学钟点再走,省得给她妈添麻烦。
这下张老师对这个孩子就更满意了。
放了学,当曹晓琳一瘸一拐地走出校门,瞧着同样崴了脚的冯佳雨被一辆小轿车给细心呵护着接走时,她心里突然感觉一痛。
尽管同班一年她都没怎么和冯佳雨说过话,但那一刻她是特别羡慕她的。
后来还是曹晓琳在校外认的干哥哥牛东来校门口找她玩儿,瞧出了她脚受伤,这才抢了八胖子的自行车送她回的家。