慕瑾渊深以为然,(慕瑾渊)“没错,不过也不能给孩子太大压力,要让她健康快乐地成长。”
呦呦抬起头,一脸认真地说,(呦呦)“爸爸妈妈,我会努力学习的,我不怕困难。”
顾晚吟欣慰地笑了,把呦呦搂进怀里。
(顾晚吟)“宝贝真乖。”
当天晚上,顾晚吟躺在床上翻来覆去睡不着,她想着新闻里那些年轻人的遭遇,心中暗暗决定要在工作上更加努力,为家庭创造更好的条件。
慕瑾渊也同样思绪万千,(慕瑾渊内心独白:得提前为呦呦的未来多做些打算。)
接下来的日子里,在学校里,顾晚吟在教学中更加注意教育与现代社会实践相结合,激发学生的创新能力。
课堂上,顾晚吟面带微笑,鼓励着学生们发表自己的见解。
(顾晚吟):“同学们,大家大胆地想一想,如果让你们来设计一个解决城市交通拥堵的方案,你们会怎么做?”
学生们纷纷举手,踊跃发言。
(学生甲):“老师,我觉得可以多建一些高架桥!”
(学生乙):“老师,能不能发展空中交通呢?”
顾晚吟认真倾听着每一个学生的想法,不时点头给予肯定。
(顾晚吟):“大家的想法都很棒,继续加油!”
而在家里,慕瑾渊坐在书房的电脑前,专注地浏览着投资理财的网页,还时不时在笔记本上记录着一些关键信息。
顾晚吟下班回到家,走进书房看到这一幕。
(顾晚吟):“还在研究呢?”
(慕瑾渊):“是啊,得想想办法为公司增添些福利,也能让员工们更有干劲儿。”
(顾晚吟):“这是好事,不过也别太累着自己。”
(慕瑾渊):“放心吧,我心里有数。对了,今天在学校怎么样?”
(顾晚吟):“还不错,孩子们的思维越来越活跃了。”
夫妻俩相视一笑,继续为了各自的目标努力着。