明白什么了?发生了什么事?
刚才走神的时候是不是听见语文老师说了什么?什么罚抄?
噢,他现在是池翰墨,什么罚抄应该都和他池翰墨没关系。
所以谢玦依旧坐的很直,目光直勾勾地盯着老师。
语文老师说完要抽查背诵之后,教室里后半部分坐着的学生不少都低下了头,避开和她目光接触。
老师带过这么多届学生,学生这反应什么意思当然一清二楚。
今天讲课讲得比较顺利,语文老师心情还行,决定先抽几个肯定背下来了的学生打个样。
直接抽背不过的学生固然能罚到人,但肯定会影响心情,让她觉得作业都白布置了。
她在讲台上踱步,目光对上了正认真看着她的“池翰墨”。
嗯,这个肯定没问题。
“池翰墨,你先来背。”
……
谢玦:“?”
他茫然地站起来——背什么?
“就从披绣闼,俯雕甍开始吧。”
语文老师低头看了眼课本,提了两句。
谢玦:“……”
好生僻的文字,这是什么?
最后一排正在纸上写写画画的池翰墨停了笔,轻叹一口气,目光放在了前排“自己”身上。
“嗯?”
语文老师见“池翰墨”久久不说话,道:“你没背过?不应该吧。”
“老师。”谢玦连要背什么东西都不知道,不过不耽误他会找理由:“不好意思,我本来是背了的,但昨天我发了高烧,晚上回去就睡了,可能因为发烧的时候温度太高吧,现在有点儿想不起来。”
池翰墨这个学生的优秀程度各科老师都有目共睹,要说别的学生用生病找理由,语文老师可能不信——尤其是最后几排那些个学生。
但池翰墨不光成绩优秀,也努力。之前有几次换季的时候也发烧,假都不请,一班的班主任老边还经常在吃饭的时候夸过他,说这孩子轻伤不下火线,一看就有学习的劲儿,以后前途不可限量。
语文老师想,既然池翰墨这次都请假了,那应该发烧蛮严重的。
她没细究,只是点了点头道:“好,你发烧了情有可原,但刚才我说了没背过的同学把第三段抄十遍,谁也不能破例。今天下午自习和晚自习我都在学校,到时候你抄完再去我办公室找我背过就行了。”
语文老师摆了摆手,示意“池翰墨”坐下,还冲着全班道:“一会儿点到的其他同学们也都一样,没背过的抄完来找我背,下午或者晚上自习都行,今天的事我们今天就解决掉,明天还有新的任务,明白吗?”
“明白——”
谢玦听见老师前面的话时还不太当回事儿,抄十遍嘛,这肯定是池翰墨的活儿。他们虽然互换了身体,但是字迹还是不一样,罚抄池翰墨自己来写就行了。
可听到后面的话,正准备坐下的谢玦一顿——啊?还要去找语文老师背过这一段
他连这什么序在语文书哪一页都不知道啊!
谢绝有点儿凌乱,并开始思考成功浑水摸鱼逃掉这次背诵的可能有多大。
……
语文老师去点别的学生背诵了,谢玦坐在位置上,脑子里不住地回想今天遇到的情况。
他越想越觉得池翰墨这个位置真的很危险。
以前吧,瘫在最后一排也不听课,很多老师知道他什么德行,也不会特意找他麻烦,谢玦也就很少关注上课的时候什么样。
但现在当了一天池翰墨怎么觉得……这人被老师“关注”的时候这么多?这才上了两节课,被点起来的次数是不是有点儿多了?几乎是每节课都被点起来一次。