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第5部分(第1页)

出几声pa的清辅音之后,响亮地喊出了“爸爸”。她始终看着我,越喊越清晰,越喊越响亮,越喊越连贯,“爸爸爸爸”地喊个不停。我抱起她,她依然喊了又喊,并且拿眼睛看我,完完全全是有意识的。有时候,“爸爸”的前面带着ha的音,听起来像是喊“好爸爸”。她喊了总有一二十声吧,真是“喊”出来的,一连串响亮的爆发。

我的激动和感动无可形容,我哭了。红和外婆在旁边,我听见她们悄悄议论,说我的命太苦了,终于等到这一天了。她们显然想到了妞妞,那个一岁半就离我而去的我的第一个女儿。在去朋友家的途中,我开车,这时才发现哭过的眼睛十分疲劳。红抱啾啾坐在副驾驶座上,小宝贝一路上不断用声音呼唤我,有时还伸出小手拉我。红说,自从喊了爸爸后,啾啾与我更亲了。我说,也许吧,有了一种新的沟通。红说,她不嫉妒,她为父亲与女儿之间的情意而感动。

一个男人和一个女人站在教堂里,把手放在《圣经》上宣誓,彼此确认对方是妻子和丈夫,这是一个神圣的仪式。一个孩子把一个男人和一个女人唤做爸爸和妈妈,这呼唤出的第一声,没有也不可能举行任何仪式,但是,在我看来,其神圣性丝毫不亚于教堂里的婚礼。

一个男人使一个女人受孕,似乎是一个偶然的事件。可是,仔细想想,这个孕育出来的小生命,是多么漫长而复杂的因果关系的一个产物,它的基因中交织着多少不可思议的巧遇,包含了多少神秘的因缘。泰戈尔写道:“我的主,你的世纪,一个接着一个,来完成一朵小小的野花。”一个小人儿就更是如此了。也许有人会说,这不过是上帝在掷骰子罢了。不错,但是,每掷一次骰子,都是排除了其余无数可能性而只确认了一种可能性,亘古岁月中一次次的排除和确认,岂不使得这最终的确认更具有了一种命定的性质?在大自然的生命谱系档案中,这一对父母与这一个孩子的缘分似乎早已注册了,时候一到,这一页就会翻开。

让我换一种方式来说。一个新生命的孕育和诞生,是一个灵魂的投胎。在基督教的天国里,或者在佛教的六道中,有无数的灵魂在飞翔或轮回,偏偏这一个灵魂来投胎了。这一个灵魂原可以借无数对男女的生育行为投胎,偏偏选中了你们这一对。父母和孩子的联系,在生物的意义上是血缘,在宗教的意义上是灵魂的约会。在超越时空的那个世界里,这一个男人、这一个女人、这一个孩子原本都是灵魂,无所谓夫妻和亲子,却仿佛一直在相互寻找,相约了来到这个时空的世界,在一个短暂的时间里组成了一个亲密的家,然后又将必不可免地彼此失散。每念及此,我心中充满敬畏、感动和忧伤,倍感亲情的珍贵。

啾啾出生后不久,有一天,红对啾啾说:“我怎么会当你的妈妈的呀?”又转过脸对我说:“啾啾怎么会选中我当她的妈妈的?我觉得自己特别幸运,我感谢啾啾。”

我说:“这是你想过的最深刻的哲学问题。”

对于这个问题,啾啾在四岁时有一个解答。她问妈妈:“妈妈,你小时候不认识爸爸吧?”妈妈说是。她又问:“爸爸也不认识你吧?”妈妈仍说是。她接着编起了故事:“有一天,你见到了爸爸,说:‘哈,你不是啾啾的爸爸吗?’爸爸也说:‘哈,你不是啾啾的妈妈吗?’你们就认识了。”

大自然和上帝都同意这个答案:孩子是男女之爱的目的和意义。

第一卷  人之初 孩子多么需要欢笑(1)

婴儿看世界,一开始看到的是光和影,物体的模糊轮廓。随着视网膜的发育,双眼同时观看和聚焦的能力的形成,婴儿眼中的世界变得越来越清晰了。一般认为,在第四个月,婴儿的视力有了显著的进步。想象一下,从这个时候起,有多少事物是她第一次看见的,她的小脑瓜里会产生多少惊讶和疑问。

据我观察,大约在半岁左右,啾啾开始表现出了一种好奇心,特别留意看周围的事物,用她妈妈的话说,一副爱管闲事的样子。

她饿了,我说爸爸给冲奶粉,当时她在妈妈怀里,便用专注的目光看着我的一举一动,看我从冰箱顶上取下奶粉罐,在我取下以后,还非常留意地又朝冰箱顶上那个位置瞥了一眼,看我往奶瓶里放奶粉,倒开水,等等,一个环节也不放过。

有一回,红开玩笑打我的屁股,打完后,她久久地盯着我屁股上刚才被打的那一块地方。

我抱她在镜子前,举起右手做动作。她看着镜中的我的右手,又转脸看我,看见了我的正在做动作的右手,立刻一脸惊奇。于是,她来回看镜中和镜外,仿佛察觉到了一种联系。

在一家餐馆,我抱她站在大玻璃鱼缸前,她使劲把小身子朝前倾,目不转睛地追随着金鱼们的游动。我们吃涮羊肉,她惊奇地朝锅的上方看,原来在看冉冉上升的热气。

抱她在户外,她在大人怀里不停地东张西望,还常常使劲仰着脸,那样专注地看天,看天际的树影。

我们驱车外出,街上有一种彩灯,模拟焰火的绽开,红用声音形容绽开的节奏,称它为“蓬蓬蓬”灯灯。她每次看到,就说“蓬蓬蓬”,眼中满含惊喜。

在海德堡,某日黄昏,我们一家在城堡前的阳台上。暮色渐渐四合,我们倚着石栏,看城堡脚下的灯火陆续闪亮,勾画出城市和内卡河上老桥的轮廓。回头看,月亮在残墙背后升起,恰好嵌在一个没有窗棂的窗口中间。

“啾啾,看月亮。”我指给出生九个多月的女儿看。

她抬起头来,看见了,眼中略含惊奇。从此她记住了月亮,再说月亮,她就会抬头找并且找到。

走在路上,她常常停下来,伸出一根食指,指向云彩,落日,飞鸟,天边淡淡的月痕,高空只有微粒大小的飞机,或者偶尔飞过的一只苍蝇,发出一声惊叹。

我在许多孩子身上发现,婴幼儿的共同特点是关注细小事物。

在会走路之前,啾啾坐学步车,经常扒在学步车的围栏上横冲直撞,最醉心的事是冲到各个柜子前去研究插在锁眼里的钥匙,握着钥匙把柜门打开。然后,我们会惊奇地发现,她手里举着妈妈的一只鞋子或爸爸的一件上衣。

她爱琢磨。我常常蹲下往小童车底部的网篮里放东西或从中取东西,后来发现,她也常常蹲下朝那里张望,或者从地上捡一些沙子朝里面放。她还喜欢抚弄小童车的各个部件,或者她在任何地方发现的任何物件上的镶嵌部位。

在城堡,草地上有一个干涸的圆形喷泉池,四周围着石墙。我把她放进池里,她在里面走。靠墙有一截铁管,大约是废弃了的水龙头,她用手抚摩它,细心琢磨一会儿,然后走开,到处走走,接着又回到铁管旁琢磨,又走开,如此反复再三。那截铁管仿佛成了她的家,使她牵挂和踏实。到观景台,那里地上嵌着一块圆铁皮,她不停地站上去,走下来。妈妈在喊她,她舍不得离开那块铁皮,就充耳不闻。美丽的城堡花园,她关注的是铁管、铁皮这种不入大人之眼的小玩意儿。她看不见风景,她自己就是风景。

婴幼儿还有一个特点:善于看出事物中的可笑之处,或自以为可笑之处,报以领会的笑。

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