林念念帮何心意发完了牛奶和鸡蛋,就自己去四楼了!
她回办公室就拿起了小提琴还拿了笔和本子,万一有什么要注意的,她也好记录下来!
她下楼去了三楼教室,经过窗户的时候,林念念看到了教室里面已经有很多的小朋友坐在座位上了,林念念心里不由得紧张了起来。
她来到前门门口,站在门外,深呼吸一口气,然后挤出一个甜美的笑容,然后进屋子里了!
屋里约莫有10个学生左右,十几个双眼睛都盯着林念念,林念念走到讲台上,笑着跟大家打了招呼:“同学们好,我是你们新来的的老师,大家可以叫我林老师,从今天开始,我们小提琴一班由我带大家学习!”
林念念说完,底下的小朋友们沉默了几秒,随后便响起了一些掌声。
林念念趁着这几秒的时间,大致观察了教室里的学生年龄,大概都在6-10岁左右!教起来应该是有点难度的,毕竟这个年龄段的孩子正是好玩爱动淘气的时候。
而且她还仔细观察到了这个教室里还有个别的外籍混血小朋友,有的还是黄头发,金灿灿的很可爱呢!
林念念又开口说道:“好了,同学们安静,我先说一下我的课堂纪律,我说话的时候,你们不可以随便讲话,不要插嘴,有什么事情可以举手发言!上课不要吃东西,不要聊天说话,总之不要做与上课无关的事情!还有就是我接下来给大家布置的作业大家也要积极按时完成!”
林念念又看了一眼座位下的孩子们,确认大家在认真听讲,随后转身又说:“好,今天大家都是第一次上的我的课对吧?我来点名哦,大家互相熟悉一下。如果喊到你的名字的话,请小朋友站起来说“到”,好不好啊?”
下面一声整齐的“好”。
林念念开始点名,她的声音清脆悦耳,充满了活力和热情。一个又一个名字从她口中喊出,小朋友们也都非常配合,听到自己的名字后立刻响亮地回答道:“到!”整个教室充满了欢快的氛围。
然而,当林念念叫到一个似乎是外籍名字的小朋友时,教室里突然变得鸦雀无声。
“吉布特……吉布特????”林念念疑惑地又喊了几遍,但教室里依然没有人回应。她不禁皱起眉头,心中有些疑惑不解。
就在这时,一旁教室里的另一个助教老师刘雯快步走到讲台边。
她轻轻地凑到林念念耳边,低声说道:“林老师,这个小朋友已经两天没来上课了,他家里人给他请了假。真是抱歉,我忘了告诉你这件事。”
林念念微笑着摇摇头,表示没关系。她并没有过多地纠结于此,而是迅速调整状态,继续开口点名。
接下来的点名过程十分顺利,没有再出现任何缺席的情况,这让林念念松了一口气。
点完名后,林念念微笑着对孩子们说道:“下面我们来重新认识一下小提琴吧!首先,我要为大家演奏一首好听的曲子哦!”
说完,她拿起小提琴,优雅地架在肩上,然后轻轻拉动琴弦。
悠扬动听的旋律顿时在教室里回荡起来,仿佛将所有人带入了一个美妙的音乐世界。
她用小提琴演奏了一曲茉莉花,想必在座的学生应该都能听懂。
一曲完毕,林念念把小提琴放了下来,询问着小朋友们:“好,同学们,刚刚老师演奏的这首曲子有哪位小朋友知道呢?举手回答,答对了有奖励哦!”
小朋友们踊跃举手,林念念看着下面齐刷刷的小手,欣慰的笑了笑,随后挑了一名小女孩站起来回答问题。
小女孩有些胆小,小声的说:“老师刚刚的曲子是茉莉花!”
林念念笑着竖起了一个大拇指,然后说道:“对的,很棒哦!但是老师希望你下次回答问题,声音可以更大一点,你上来挑选一个礼物吧!”
林念念看着眼前这群可爱的孩子,内心充满了温暖和柔软。她总是用最温和的方式与孩子们交流,先是给予他们充分的鼓励,再巧妙地指出不足之处。这种充满爱心的教学方法让林念念倍感喜爱。
小女孩自信满满地上来挑选了一个精致的洋娃娃,其他小朋友们纷纷投来羡慕的目光,眼中流露出渴望的神情。
林念念微笑着说:“好了,别着急,接下来还会有更多答题的机会哦!现在,请同学们把桌子移开,去拿来五线谱架,同时记得把放在后面的自己的小提琴拿过来!”