“刘神医,真乃神医也,年纪轻轻不仅医术精湛,为人更是值得我们学习!”文主任言辞恳切地赞美道。
她说完又转身对同学们说:“来,让我们以热烈的掌声欢迎刘神医为我们讲课!”
“啪啪啪……”
顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。
掌声过后,刘耀祖走上讲台,见同学和老师们都正襟危坐、目不转睛地看着他。
他尴尬地笑道:“大家不要这么严肃嘛,搞得我都有些紧张了!”
“哈哈……”
他的话顿时引起同学和老师们的一片欢笑。
刘耀祖见气氛活跃一些后,开口道:
“我是今天上午才接到文主任的邀请,让我给你们讲讲人体穴位、以及按摩穴位或针灸穴位对身体康复的作用。
由于时间紧迫,来不及备稿,我只能想到哪说到了!
等讲完课后,我会留半小时提问时间。
如果有不懂或是对中医某些治疗手法感兴趣的同学,可以提问,我会和你们一起探讨。”
刘耀祖话音刚落,同学们纷纷鼓掌回应。
待掌声停歇,他接着说道:
“据我所知,我们康复系下设三个专业,分别是:康复治疗技术、语言听觉康复技术、老年保健与管理。
康复治疗技术又涵盖如下内容:物理治疗,比如运动疗法,借助各种运动训练来改善运动功能障碍;物理因子治疗,例如电疗、光疗、磁疗、热疗、超声等;
作业治疗,通过有针对性的作业活动,如日常生活活动训练、职业技能训练、认知训练等,提升患者的生活自理能力和职业能力;
言语治疗,专门针对各种言语障碍进行评估和治疗;
还有中医治疗,包括针灸、推拿、按摩、中药熏蒸等等。”
同学们和老师们听后,不禁一惊:看来刘神医是谦虚了,他这不是准备得挺充分的吗?
“今天,我主要给大家讲讲中医的针灸、推拿、按摩疗法。要想运用中医疗法,我们必须要了解人体有多少穴位,以及刺激哪些穴位对人体有何影响。
据我所知,人体穴位超过800个,目前,普遍认知的是720个穴位,包括52个单穴,309个双穴,50个经外奇穴。
你们毕竟不是医生,无需对每个穴位都了如指掌,只要掌握一些主要穴位对治疗何种疾病有促进作用即可。
比如脑瘫患者,就可以按摩或是针灸,位于头顶正中线与两耳尖连线的交点处的百会穴,位于百会穴前后左右各一寸处的四神聪穴,位于枕骨下,胸锁乳突肌与斜方肌上端之间的凹陷处的风池穴,位于小腿外侧,犊鼻下3寸的足三里等……”
刘耀祖滔滔不绝地说了三十几种疾病的按摩和针灸方法,他边说,还边给同学们做示范。
台下的同学们听得很认真,时而低头记录,时而举手提问。
只有聂小雪例外,刘耀祖说的穴位,她早已烂熟于心,还有机会经常观摩他用针灸给病人治疗。
所以,当刘耀祖站在讲台口若悬河、手舞足蹈地给大家讲课时,她根本没听进去,而是手肘放在桌上,双手撑着脸,面露微笑地看着他,露出一副花痴的样子。
最后,刘耀祖总结道:“作为一名康复系的同学,我们很有必要将人体主要穴位烂熟于心,以及学会如何按摩和针灸。”
话音未落,台下立刻响起了雷鸣般的掌声。