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第二十四章 年度考核（第1页）

班级的学习氛围在苏灵的到来后仿佛慢慢恢复到了从前。当然很大程度上是因为班上的人已经慢慢从夏瑶离去的阴影中走出。

艾老师恢复了往日的神采，积极地带动同学们的学习热情。萧凡也已经不再是那个中二少年。

洛尘会经常辅导苏灵的学习，苏灵也是一点就通。这对天作之合简直羡煞旁人，但只有苏灵知道，自己还没能完全进入到洛尘的心中。

苏灵的母亲出院后，已经难以照顾自己，苏灵每天放学后都会赶回家照顾出院的母亲。

苏母明明身体不行了，却还想着要做点什么，苏灵每次都焦急地对她说：“妈，您就听我的，好好休息，别想着干活了，好不好？”。

洛尘有时也会去帮忙做一些力所能及的事，久而久之，苏母也知道了女儿有这么一个关心她的朋友。

就在这日复一日的平淡生活中，年度考核来了。

年度考核和魔法高考一样，上午8：30到11：30连续3个小时考理论课，下午2：30开始进行实践课考核。在一天便能完成所有项目。

年度考核对任何一个学生都很重要，它不仅决定了魔法资源的分配，而且决定了一个魔法师能不能去到尖子班，还决定了学校会不会把他劝退。

学校会对实践课成绩和理论课成绩都没有达标的学生进行劝退，因为学校的资源也是有限的，占着资源又不努力的人，学校不会对他如此放任。

同学们提前来到学校，拼命复习着，想要提高自己的理论成绩，实践成绩已经不是现在还能有提升的了，除非能够突破到第二级星尘，当然这基本不可能。

在艾老师的加油打气下，全班同学带着坚定的信念前往了各自的考场。通过艾老师一年的教导，他们已经不是那群踩着分数线进来的学生了。

三个小时在一群学生的哀嚎中飞快度过。考试并不难，主要是考得综合性高，还有题量大，没有经过专业训练还真难熬得住。

但这些也容不得别人质疑，为了让学生以后能在野外历练、探索的时候，能够更大限度地活下来，这些是必要的。魔法师本来就少，国家可不希望他们去送死啊！国家希望每一个魔法师都成为能够独当一面的人！

从考场出来后，二十班的学生都是不约而同地选择了把理论课考试忘掉，继续迎接接下来的实践课考试。他们都很听艾老师的话，没有她就没有现在的二十班。

下午，在同学们前往魔法操场进行实践课考试之前，艾老师想给全班同学拍张照。全班31个学生站成三排：第一排站在地上，下一排站在凳子上，最后一排站在桌子上。身体微微朝向教室的左上角，老师也站在靠近教室左上角的位置。

艾老师拿出相机魔器，调整好后，喊了声：“以守护之名！”全班同学都齐声道：“以守护之名！”接着站在左边的人用右手将右边的人护住。从艾老师的角度来看，真是一道靓丽的风景线。苏灵站在其中，感觉这时候已经和这个班级密不可分了。

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操场从左到右，分别是1～25号考场，每个学生需要根据自己的考场号和座位号找到自己的位置。不直接分班进行是因为这样的话，会因为每个老师的主观性因素导致某个班的成绩可能会比较高。而通过考号来进行考试，虽然还是有主观性因素的存在，但不会导致某一个班级平均分不真实。

艾老师带领着全班同学来到了操场上。一声解散下，同学们都各自前往自己的考场。

苏灵找到了艾老师，向她请求道：“老师，我也想要考，我想知道我现在达到了什么水平。”

艾老师试着粗略地测量苏灵的星尘强度，让她没想到的是，苏灵的星尘强度居然快要到达及格线了。

要知道苏灵仅仅只修炼了一个多月啊！居然就达到了别人十个月才达到的水平。为什么有这么高的修炼天赋，在觉醒仪式上还不能觉醒？

艾老师摸了摸苏灵的小脑袋，轻声对她说：“好，老师替你跟你考场老师说一下，你就直接去考试就好了。”

苏灵向艾老师深深鞠了一躬。在这一个多月的时间里，苏灵终于知道为什么艾老师能够受到这么多同学，甚至是洛尘的尊敬和爱戴，有这么一个老师，简直是三生有幸啊！

苏灵飞也似地钻进队伍里，在隔壁不远处看到了洛尘，便跑过去跟他打招呼。

“洛尘，我也来考试了，我想知道自己到了什么地步。”苏灵表现地很高兴。

“嗯，你能这么想是好事。”洛尘平静地说道，看不出他是什么心情。

就在洛尘二人交谈的时候，一个金毛少年走到洛尘旁边对他说：“洛尘，这次我肯定会超过你的，你等着吧。”

洛尘一脸疑惑地问道：“你哪位？”

周围的人都笑了出来。苏灵在一旁都蚌埠住了，觉得自己喜欢的人太可爱了。金毛见此场景毛都要炸开了。有人向洛尘解释道：“他就是‘万年老二’叶连俊。”

说到“万年老二”的时候，叶连俊狠狠地瞪了那人一眼，那人赶快闭嘴了。

洛尘恍然大悟，之后淡淡地对叶连俊说：“那你可要加把劲。”

叶连俊哼了一声便离开了。他是那个和洛尘打赌的老师，郑加山老师班上的一个学生，理论课成绩被洛尘压了一年了，想依靠这次实践课考试扳回一城。