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第170章（第1页）

娃娃头有些遗憾，还想着能找个帮助对题的人呢。唐七刚转过身，监考老师就带着密封的试卷走了进来。两个老师，前后各一个，其中一个男老师带着厚厚的宽边眼镜，眼镜厚度就像瓶底子似的，唐七对他太有印象了。

瓶底子老师没想到又看到这个女生，看她抬头看他，也点头冲着她笑了一下。然后把试卷放在讲桌上，在考试铃声没想起来之前，简单说了几句考场规则。这些规则没人不知道。就是别交头接耳，窃窃私语，每个人专心做自己试卷就行，每回考试的必说内容。

考试铃声一起，瓶底子老师撕开密封试卷分发下去。这门考语文。唐七看了眼试卷，心里微微有些失望。统一的试卷内容。反正面看了几眼，除了后面题目还有些意思，前面千篇一律的课本死知识。唐七重点看了眼后面800字作文。提示内容是一个小故事。然后下面是四组串联起来的词汇。一组组词汇全是不分顺序的从故事里捡取出来的，前后顺序不一样，彼此之间的意义自然天差地别。

唐七一看到这作文，眉眼闪着一道亮光，嘴角翘起会心一笑，这题目唐七猜测八成出自段天的手。整套试卷，唐七就只觉得这作文有意思。

卷面一翻唐七心思收起，拿起笔写上自己名字班级开始答题。前面这些知识点真就照搬书本上的。除非你懒，不然多看几遍也能记个大概。唐七对这些内容滚瓜烂熟铭记在心，下笔如有神，简直不带打哽的。、

瓶底子老师的视线在班级里扫视一圈，不自觉的又把目光放在旁边的唐七七身上。看她头不抬，笔不停。和之前做b套试卷的模样差不多。目光忍不住往卷面一看。书写的工工整整，唐七的字方方正正，一撇一竖都写的很有自己风格。

唐七第一面很快的做完，整个卷子翻过来后面的课外阅读理解多了，题型活络多了。唐七做试卷的速度比别人快多了。唐七的语文成绩历来都是争分科目。语文考不了满分，那唐七一定是最接近满分的人。

唐七在只剩下作文没写后，时间才刚过去一小半。唐七没急着写作文。反而是从头到尾认真的检查之前做的内容。确定没写错字，没有疏忽大意。才长舒一口气开始正视作文。

唐七每次语文考试，对待作文都是抱着拿满分的态度去写。仔细审视了四组词汇分别是，路、大海、灯塔、鱼群、海浪、礁石、季风。

四组词都是这些词打乱顺序组成的。第一组是；路-鱼群-礁石-灯塔-季风，第二组：大海-礁石-灯塔-路-鱼群。

第三组；礁石-鱼群-路-季风-海浪。最后一组；灯塔-大海-路-鱼群-季风。这四组词任唐七怎么看都是二三看着更好些，一四看着有些艰涩不好懂。

随意选择一组？唐七拿着笔在草稿纸上画来画去，段天是奸诈的，他出这个作文题，分数大概也是按照难易程度划分好了。一四要想把这些词汇合理联系起来，确实有些不好着手。艰涩生硬拼凑一起，还不如选一个简单的来写。选择一个方向，生套硬搬的往这些词汇上套，再分别看着这些词汇代表的含义，灯塔-寓意照亮方向，启明星之类的，礁石水底阻碍…唐七沉思了良久，直到很多人都开始着笔写作文，唐七仍在构思。

瓶底子老师看着唐七七停笔很久，夹着眉头一直在看着作文题目，难得看她这么认真的审视题目。瓶底子老师拿起试卷看了一眼作文题目。虽然是数学老师，还跨越了科目，可一眼看下去，也是觉得这作文能绕晕人，心里想着这什么乱七八糟的。

唐七真的是沉思良久，才开始下笔，在考试结束前一刻，才平平把作文写完。交了试卷，唐七浑身舒畅的舒了一口气。内心深处竟然有股畅快淋漓之感，写作文的时候浑然忘我，差点又忘记考试时间。这篇作文写得不下唐七绕着操场跑了十几圈。脑细胞死了不知道多少，可写完，又顿时感觉全身上下毛孔舒展开来。唐七觉得这篇作文她写的很流畅，就看段天怎么批改了。

语文考完后面是政治，一上午就考两门。考完各回自己教室。班里讨论最多的也是语文那道作文，真真是害人不浅，“我差点被整蒙圈了，写作最后我都不知道自己在瞎写什么，干脆糊里糊涂的弄些大义凌然的句子凑在一起结尾了。不知道段老师看到后，会不会劈死我？”似乎想到作文集训段天的严厉冷酷，杨柳心里有些惶恐着。

郭紫芳从前门进来，听到杨柳趴在唐七旁边说着作文，冷着一双眼睛高傲十足的看着唐七说道：“你作文写得哪一组。”郭紫芳看到作文的时候也审题很久，这作文饶人，并不好写。

唐七眉头一抬，笑意盎然的看着郭紫芳说道：“最后一个！”唐七自认为这个四组最难的，郭紫芳一听嘴里嘀咕一句，唐七没有听清。只看到郭紫芳瞪着眼睛一脸不甘心的说道：“我写了第一个。”语气里竟然有丝懊恼，那懊恼模样唐七自然明白什么意思。要是能写到一组上，段天的得分就能分出谁写的更好。郭紫芳一定是遗憾这个！

郭紫芳愤愤然的走开了。唐七看英语书，英语书是她短板。免不了就得多花些时间在上面。现在大家都在抱怨作文题目变态。这是因为上午只考了语文。

就像唐七想的那样，月考试卷真的就只是在测试一个月学习成果，多是课本上的基础题。下午考的英语化学就没怎么样。英语唐七考得还行，听力阅读理解她都觉得ok，但是唐七又发现自己一大弱势，英语写作！想想忍不住扶额。她会的句式都比较规矩，写的有些牵强，需要加强。