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第143章(第2页)

“快哉!”

【苏轼‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪’,的豪迈、雄壮。

李清照‘风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。’的愁苦。

李贺‘吾不识青天高,黄地厚。唯见月寒日暖,来煎人寿。’的诡谲……】

唐朝

“浪淘尽,千古风流人物,当真是好生豪迈!”

李世民叹息:“恨朕不能与其相见,得读全诗啊!”

唐朝,邢国公府

“来煎人寿,嘶——”

房玄龄品着‘煎’字,叹道:“此人当真是鬼才!”

【现今收录的全唐诗,接近五万首,全宋诗22万首,诗词太多,不再赘述。

随着词语、韵律、格式的发展,古代的文章开始往冗词赘句上发展,朱元璋时,茹太素上书一万七千字的奏折,最后重点总结出来只有五百字,气得朱元璋直接给了他三十大板。

大臣们咬文嚼字,苦的是当时的学生,宋往后的语言越发白话,而需要考核的内容却还是四书五经,所以,几百年前的小学生和我们当年上学时看文言文一样,都是满脸的呆滞。

奥对,古代小学生和现代一样,也有月考,期中,期末考。

就比如,明代的沈鲤制定的课程表,除正常讲课和学生写字外,还有‘每月朔望考’‘每岁腊月望日总考’。】

说到这里,天音没忍住笑了两下,又假惺惺的补充道:

【这可真是(干)太(的)惨(漂)了(亮),为他们点蜡。】

汉朝

看着天幕,刘彻顿了顿,有些无语。

天音,下次你的幸灾乐祸,可以少点吗?

唐朝

等了半天,最后等来一个小学生学习痛苦的李世民有些蒙。

就这?!

天幕你绕这么大圈子,就是为了说学生一个上课学习难?

李世民不理解,他对着长孙皇后吐槽道:

“上学难有什么说的意义!”

唐朝,邢国公府

“这个后世人啊。”

房玄龄有些哑然,他无奈的摇头,叹道:“总喜欢拿事情取乐!”

听过上个视频的杜如晦适应良好,帝王陵墓都能被拿来玩笑,更何况这种事情?

他笑道:“这‘视频’看起来本就是为取乐所做,不必多在意,倒是这考试,我觉着很有用处啊。”

另处。

杜如晦的儿孙不知道为何,突觉背后一凉。

【开玩笑,除去学生倒霉之外,造纸术也推动了古代的剧作和小说发展,最有代表性的就是元曲和四大名著,但造纸术在中国古代的影响,还不够颠覆,真正的变革,是在西方展开。

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