林默倍感心酸的看着秦世友,陈安说出了那句不知道重复了多少遍的开场白。
“秦老师,我是数学老师小陈啊,这是语文老师小林。”
“哦对对对!小陈跟小林,我记得我记得。”
秦世友一副恍然大悟的样子,有些不好意思的搓了搓手,“上岁数了,眼神不济,你们一换衣服,我就认不出来了,嘿嘿。”
陈安递过去早餐。
“那我们去上课了。”
“去吧小李。”
林默跟陈安对视一眼,无声叹息。
今天上午林默在小学班上课。
孩子们已经到齐了,自发的背诵着昨天下午林默教的古诗和英语单词,一个比一个卖力。
林默很是欣慰,在黑板上写下了一会的听写范围,拿着两套真题去了中学班。
中学班由于人数少,还都是女孩子,背诵的声音就很小了。
陈安坐在讲台上翻阅着数学课本,林默敲门走了进去。
“哎!林老师!”
“林老师好!”
“林老师,你昨天教的方法太管用了,我背下来十多个高级词汇呢。”
一看到林默,原本困倦的孩子们瞬间来了精神。
“真厉害,有进步就好,一定要坚持下去。”
林默鼓励了一句,走到了赵晓丽和韩艺婷的身边。
“老师。”
她们俩都站了起来,目光中都充斥着对林默的尊敬。
“坐。”林默把真题交给她们,“下午放学之前把这些题做完。”
她们有些诧异,陈安也不解。
语数外加综合,高考可是要考两天的。
林默继续说,“你们只给我做那种一看就会的题目。不会的,拿不准的,或者需要大量时间思考的题目,全空出来,以便日后我帮你们查缺补漏。”
“好的老师!”
韩艺婷和赵晓丽异口同声。
陈安瞬间就明白了林默要做什么。
他想在最短的时间内掌握她们二人的学习进度,然后精准教学!
对于学生来说,这样肯定会提升的非常快,但对老师来说,工程量巨大,而且无比的繁琐。
毋庸置疑的,这是一个很笨的办法,但也是最负责的办法。
陈安怔怔的认真的林默,她看到了为师者的光辉!
。。。。。。