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34种田的十六天（第2页）

就像鼠霸天那种存在，把自己未觉醒自我意识前的生存方式，带入了与人类相处的过程中。

作为受过教育的人类，哪里能够接受这些？

所以，在经过领导们反复探讨后，终于下了决定。

建立一所变异生物学校。

这所学校的主要任务就是给刚刚诞生不久的变异生物们扫盲，普法。

教授那些变异生物，人类的文化知识，人类的法律条文、道德素质。

让它们能够更好的学习人类的生存模式，了解人类的文化知识、法律条文以及道德素质。

尽可能的与人类沟通，和人类相处，被人类同化。

也只有这样，才能够更好的将变异生物们融入人类社会，和平共处。

当然，听名字也就知道了，这所学校并不只面向变异动物，还有明楚催生出来的变异植物们。

它们虽然目前数量少，但是也是一股新诞生的种族。

更何况等开春以后，基地就会开始大肆开荒种植，明楚便也会开始大量催生变异植物。

这个种族也会随着明楚的催生越来越多，形成一股庞大的不可忽视的势力。

这也是今天大首长他们让把明楚叫来的原因。

明楚作为变异植物催生者，变异生物学校的建立，有必要询问她的意见。

明楚听完，总算弄明白了为啥叫自己了。

不过，领导们现在还没问到她意见，所以她也只能坐在下首安静的当个壁花。

会议室里，大家先是讨论了一下学校建立在哪里，然后又确定了负责人，随后就开始讨论建立变异生物学校需要的注意事项。

其实，基地在成立之初就有学校的，只不过因为物资不足的原因，没有大学和高中，只有幼儿园，小学以及中学。

虽然末世后生活艰辛，但是大首长他们也坚决设立了这些学校。

一来是小孩子也干不了活，每天如果不上学，让他们到处疯玩，家长更不放心。

二来大首长他们认为小孩子是未来，是希望，如果他们不能够继续学习，那就是断绝华国的未来和希望。

所以，在基地成立时，以大首长为首的一派领导便力排众议成立了学校。

虽然因为天火的原因，基地里小孩并不多，但是每天听到基地学校里孩子们的读书声，幸存者们便也对未来充满了希望。

不过人类学校和即将建立的变异生物学校有很多不同，所以不能完全按照以前的建校经验来弄。

万一哪里触犯了那些变异生物的忌讳，没做好反而引起双方矛盾，所以务必要小心又小心。

在讨论变异生物学校的修建注意事项时，明楚和那几只变异动物就是主要的提意见者。

明楚基于平时和变异植物们的相处，提了好几个有可行性的意见，被大首长夸了好几声，倒是惹得她有些不好意思了。

不过也因为明楚提的意见，变异生物学校的修建便也确立的很快。

在确立以后，大家又开始讨论起了修建完成校长该任命谁。

有人提议让基地原有的人类学校校长兼职，有人提议要原华国教育部的人去当，就连变异动物那边也想争取。

但是选来选去也总是不满意。

就在这时，忽然有人看向了藏在最后的明楚，提意道：“要不让明楚做校长？她能够催生变异植物，现在不管是变异植物还是变异动物还是人类都离不开她。我觉得，她做变异生物学校校长最合适。虽然她没什么经验，但是经验是可以学的。”

此时端坐在一旁的明楚：……

——

在明楚听到让自己当校长时的提意震的头脑发晕时，远在蜀省种植一代变异盐肤木的军人们却兴奋的想唱歌。