她?说:“有。”
闻遥眼眸一抬,对上的?眼神温和。
如她?一开始对段思远的?印象一样,浅色的?瞳孔,暖融融的?…像…小天使。
氛围很快被打?破。
骤然?响起的?铃声和鱼贯而?入的?别的?班的?同学,都叫闻遥没法?把?问题再问问清楚。
问…有什么没有理由的?发火是对的?。
可是铃声又换了。
更劲爆、更刺激,带着漫长的?间奏,提前一分钟奏响了上课。
闻遥想了想,把?那个问题抛到脑后,觉得新来的?副校长是傻逼。
严佳佳也深表认同,朝令夕改,他?不傻逼谁傻逼!
这铃声再改下去没完没了了!
段思远话被打?断,不气不恼,反而?松一口气。
其实…这话,说来总觉得像烂俗情节里的?对白。
说…不出口。
她?生性不太愿意直白剖析自己,不会主动,也极少拒绝,茫然?跟着别人的?脚步走?了很远很远。
她?养父母希望她?好好学习,她?就好好学习,天赋不够,就靠努力,手?不释卷而?已。
学习确实是件不太容易的?事,艰难而?且很累,她?战战兢兢、如履薄冰、昼夜不歇,在这条深渊边缘踽踽独行很久,才没掉下去。
生活要她?欠债还钱,她?就好好学习,拿到学校的?奖学金。
她?好好兼职,往银行卡上存一笔一笔微末的?数额。
她?知道自己的?的?目标和所承受的?压力,于?是不敢闹、不敢笑、不敢张扬。
她?性格冷淡,可知道生活困苦于?是总想帮帮别人。
可也怕…怕被压垮,怕所有的?不堪再被人揪出来。
除了闻遥。
除了糖。
她?明知道不可以多碰,还是忍不住。
讲台上斯文清秀的?地?理老师摁着遥控器,调节显示投影上的?PPT,先是课本原文,再是拓展图片和思维导图。
台下同学埋头,或记笔记,或低声交谈,还有控制不住磕头犯困的?,砰地?一下砸到桌面?。
唯有段思远,敛着眼睫,垂眼看她?同桌在空白本子上一笔一划,看她?青白瘦削的?指尖捻着笔头,字越写越缭乱。
而?自己执笔,像被摁了暂停,书页干净,半丝痕迹都没留。
闻遥撇撇嘴,知道段思远在看她?。
这都不算偷瞄,距离过近、视线过于?直白。
闻遥想,她?要是脸皮薄一点,简直就要被看红了!
谁还不是小姑娘了!
闻遥潦草记好笔记,一眼也未动,默不作声,手?腕挪出课本范畴,在垫在最底下的?空白草稿纸上写字。
这几个字认真,笔画清晰,才是她?练了很久的?正楷。
段思远看她?漆黑的?墨笔,心里跟着念留下的?话——段、思、远、是、大、傻子!
被…骂了?
段思远满脑子问号:“……”
张皇看向?闻遥,正对上闻遥款款一笑,志得意满,像捉住了什么了不得的?把?柄。