有个著名的“木桶理论”:决定木桶容量的,不是最长的那块板,而是最短的那一块。
这个理论影响了无数代人,使得人们在关注个体时,把过多的精力放在如何提高或者弥补缺点、弱点或者劣势上,而不是聚焦在如何发扬自己的优点和优势。这在中国的教育尤其是孩子教育上,特别明显。
其实这是错的!
决定一个人的成就大小的关键性因素是他的优点,而不是缺点。不要一味去补足你的缺点,即使你的缺点、弱势得到了弥补,但是你想想,在这个世界上总会有那么一群人,在某个领域他们具有天生的优势,你再怎么努力也无法抵达他们的境界。
记住!生命的意义不是让你去弥补缺点,成为完美的人;相反,生命的意义在于发现你的天才,弘扬你的优势,找到你的独特价值!所以你的人生哲学是要打造成功,复制成功,放大成功;同时你要意识到自己的缺点,承认不足,想办法和别人合作,凹凸互补,实现共赢。
有这样的一个故事:
有个小孩子,考试结果出来,语文100分,英语100分,数学15分。
父亲问孩子:“数学怎么这么差?”
孩子说:“我实在不感兴趣,学不进去。”
父亲很奇怪地问:“那语文和英语为什么这么好?”
孩子立刻很兴奋地说:“我喜欢啊,我能够找到乐趣!”
父亲说:“好!既然如此,索性你就把精力放在语文和英语上吧。你假期也不要休息了,我们买些中国古典名著和原版英文名著,找个好先生给你辅导辅导!”
孩子非常开心,潜心学习语文和英语。甚至在上数学课的时候根本不听,只顾看自己的小说。考大学的时候,他报考了清华,成绩出来,依然还是语文满分,英语满分,数学15分。招生老师面对这样的成绩单,争议不休。后来,校长一锤定音:录用之!
这个孩子就是后来的钱钟书!
老子说:知人者智,自知者明。识人难,识己更难。就是要求我们要找到自己的优势,然后发扬光大,以自己的优势来应对别人,这样成功的机率才会大。
如果你文笔好,你最好就以此为优势来争得立足之地;如果你口才好,那就去做教师、主持人、培训师等等需要运用口才的工作;如果你不善言谈但是对软件情有独衷,那你就去从事跟软件相关的事业……当然,也许你现在拥有的优势并不是你理想中的,但是,毫无疑问的是,如果你能以这些方面为主业,或者你借助这些优势去做别的事情,你的成功机率也会更大,因为当你用自己的长处去比别人的短处时,你的优越感是显而易见的。
记住!你只能从成功走向成功,你的下一个成功必须建立在你现有成功的基础上,而不是在你成功边缘的弱点区去寻找你的机会,你的机会来自于你现有的成功。
定律二:你已经成功
如果我问你:“你觉得你成功吗?”
可能90%以上的人都会摇头或者说:“我似乎没有成功的记录啊。”
错误!其实每一个人都已经成功了,只是成功的深度、角度、领域不同而已。
你需要思考,怎么把你的生活“切割”成一片一片的场景,然后去寻找属于你的“那一片”成功。所以每一个人都是成功的,虽然我不能说你所有方面都是成功的,但至少在某一个领域你已经成功了。你需要改变自己的思维模式,然后,“从成功中走向成功”。
我为大连的一个女士做过咨询:她的老公和孩子都在加拿大,所以她也要去加拿大与他们团聚。但是,因为她的英语不好,一直未能如愿。
在我给她做咨询的时候,她已经为此烦恼不已,英语学得很痛苦,但是,她觉得又没有别的办法。
在了解她的情况之后,我为她指出了一条全新的路。这是完全依据她的优势而设计出的路。
她一直在做ISO9000认证工作,做了十几年,非常不错。ISO9000本身是全球性的组织,到处都有,所以我给她的建议是去加拿大找到这样的认证公司,然后,加入他们。
我对她讲:“既然你熟悉这个流程,熟悉这个工作,就算你的英语有点差,但你还是可以在你老公所在的城市找到一家认证公司,对吧?”她表示认同,因为她原来的公司就是做这行的,她对确实对整个工作流程非常熟悉,所以她可以在加拿大找到这样的工作。
我又说,“如果对*得你的英语不行,那你告诉他,‘我先免费帮你工作,你给我一个月的时间,如果证明我不行,我自己走人,你不需要付一分钱工资’”。