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第2部分（第1页）

子的记忆并不多，只知道此君是个不苟言笑，治学严谨的人。

“今日讲《孟子》，都将书本拿出来吧。”

刘老夫子捋了捋下颌三缕长髯，幽幽说道。

他坐在铁力木四出头官帽椅上，却并没有拿起书案上的书本。

“看文王视民一节。”

谢慎心中暗自腹诽，这个刘老夫子说话都这么简短吗？

文王视民一节出自《孟子？离娄下》，谢慎前世是明史研究生，文史不分家，他对于四书也是有很多研究的。四书中谢慎最喜欢的就是《孟子》，用倒背如流来形容也不为过。

他快速的翻开书本找到这一段，匆匆扫过。

这些他早已清晓，不过却得等着刘老夫子讲学，天知道老夫子是想怎么讲。

“文王视民如伤，望道而未之见。民已安矣，而视之犹若有伤；道已至矣，而望之犹未见，圣人之爱民深而求道切如此，不自满足，终日乾乾之心也。”

刘老夫子将这一段背了一遍，双目炯炯有神道：“作文吧。”

谢慎倒吸了一口凉气，下巴差点没有惊掉。乖乖，这个刘老夫子倒真是教学方法出奇，直接上来就叫学生作文？谢慎本来以为他老人家好歹得对着讲讲《四书集注》，分析分析破题方法，没想到他如此直接。

这样的老师值一年一贯银钱的束脩？

谢慎为那贯束脩钱心疼了起来，他谢家又不是豪门望族，这钱都是他大哥谢方的血汗钱，就这么给这暗装高人的老先生，怎么想都不舒服啊。

明代科举实际就是写八股文，谁写的好就录取谁。考的内容实际就是四书五经，文题都是四书五经的原文。所谓四书，指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。所谓五经指的是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。当然仅仅将四书五经倒背如流也是不行的。科举题目虽然出自这里，但考生却需要做出合适的解释，这叫破题。不过这解释不是由着你来，而是必须从朱熹所著《四书章句集注》引用。说白了《四书集注》你也得背。

只有将这一切背的滚瓜烂熟，你才有最基本的行文资格。至于你写的文章立意、结构能不能打动考官就看你的本事了。

而且明朝科举的题型十分复杂，有连章题，全章题等大题，这些一般是用作会试，乡试等高级考试的。像谢慎这样连秀才功名都没有的童生，暂且不用去考虑这些题目。他们所需要关注的是一字题，二字题，截上下题等题目。这些题目大多是用于童生县考。

若是仅仅想要混个秀才功名，多练习小题即可。但若是想在乡试，会试上大展宏图，最少混个举人功名，那就必须得小题大题双修了。

但是这道题目明显是大题啊，这个刘老夫子未免太揠苗助长了吧，他们还只是一群孩子啊。

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第四章　四门谢氏

谢慎虽然对《孟子》乃至四书十分熟悉，可对于这《四书集注》却了解的不多。

这是谢慎的致命软肋，要想在科举上有所建树，这个漏洞是迟早要补上的。

他匆忙翻开四书集注，找到这一段的注解，仔细研读了起来。

其实这段话总结成一句就是中国历代帝王都是将“爱民如子”作为评判是否为明君的标准。爱民如子的君主必定流芳百世。。。。。。

可是该怎么破题呢？谢慎正自发愁间，忽然想到后世看的一篇八股例文，这篇文章似乎就是针对文王视民一节所作。

谢慎别的本事没有，这过目不忘的本领却是独一份。

他深吸了一口气，暗暗啧叹，天生我材必有用啊！

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将文章写好，谢慎便闭上双目，等待刘老夫子宣布时间到收卷。

像这样的小考，白鹿书院每一个月都会进行两到三次，为的便是帮助学生掌握实战的感觉。若是都只讲破题而不练习时文，到了县试这些学生多半都会懵了。

刘老夫子是过来人，既然是为了应试书院便要将细节做到极致，他也不屑于图慕什么清流圣贤的虚名。

这一批的学生都是要参加明年县试的，故而底子都极好，即便写大题时文也没有什么问题。不过谢慎写的可是状元名家的时文，为求稳妥，他特地将几处精彩的转折删去，留下瑕疵。

人啊，该出风头的时候要出风头，但适可而止，若是不懂得忍，那是要出大事的。

不知过了多久，刘老夫子点了点头道：“收卷吧。”

自有小厮将学生写就的考卷交到刘老夫子书案前，至于那些胸无点墨，半晌憋不出一个屁的，自然白上一眼，不再理会。那小厮从谢慎身边经过时刻意停留了片刻，这一细节自然被谢慎注意到了。若说什么人最势利，莫过这些书院中的小厮。跟着刘老夫子的时间久了，什么人是出自名门望族，什么人虽然是寒门子弟却有才学他们看得比谁都清楚。对这些人他们表现的比谁都亲近，而对旁的人，他们的态度则是冷若寒冰。

刘老夫子一一翻阅考卷，有的文章只匆匆扫过一眼便皱起眉来，有的则是看了足足盏茶的工夫。