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第16部分（第3页）

勇士队控卫在一拿到球后就快速推进，其他球员落位速度都非常快。看的出来训练有素，整个球队的节奏也应该是快速型。

但维京人贯彻了教练的意图，开始对对方进行死缠烂打。尤其是中锋斯坦利，拼命绕前防守，不给9号接球的机会。

而对方控卫运球转了几圈发现还是没什么机会，突然一个加速，过掉了维京人队的控卫，冲到罚球线附近，一个急停跳投，球进！2：0。

维京人这边甚至没有人能反应过来干扰他一下。

“真他妈倒霉。”贝尔曼摇了摇头，在他看来，球队防守没什么问题，对方控卫纯属瞎打成功。

攻防转换，维京人队的控卫显然比对面的要差一些，在紧逼之下匆忙传球，幸好维吉斯拿到了球。在顶开防守人后，在三秒区附近跳投打板成功。2：2。

这个回合，双方都没打出什么战术，依靠球员的个人能力各进一球。

贝尔曼则是觉得，比赛开场应该是掌控在了他的手上。因为他能看出来，维京人不惜体力的防守，打乱了勇士的战术布置，一些配合对方都没有打出来。而进攻的紊乱也干扰了他们的防守。

很快，维京人8：4领先，勇士队叫出了暂停。

“很好，保持这样的防守节奏，不要给对方任何机会！就算自己不进球，也决不允许对方进球！”

但接下来，一切超出了贝尔曼的控制。

对面勇士队换上来一个33号的大前锋，身高6尺8。这个球员贝尔曼和队里的其他球员从来没见过，应该是今年的新人。

而他上场之后，起到了立竿见影的效果，他开始不断地冲击维京人队的后场篮板球。内线的维吉斯和斯坦利经受不住9号和33号的冲击，始终没法保护好后场篮板。而勇士队则连续依靠二次得分将比分追上，反超。12：8。

防守一旦不力，维京人的进攻也出现了一些问题。队内的头号单打点维吉斯面对33号的防守，无所作为。而其他人都没有独自扛起进攻大旗的能力，只能零敲碎打。

10分钟过去了，比分变为了18：10，维京人进攻防守都陷入停滞，贝尔曼立刻叫了暂停。

“斯坦利，维吉斯，专注于对付那个33号，9号可以先放一放。一定要保护好后场篮板！还有，不要再冲击内线，多注意外围的传导，试着在外线寻找机会。还有，迪彭布洛克，做好热身活动，准备上场！”

“啊？”迪彭布洛克吓了一跳，没想到教练要自己在这种时候上场。

“不要发呆了！快去准备！我要你上场理顺球队的进攻！”

迪彭布洛克连滚带爬地跑去场边去做热身了，而甘国阳则依然坐在板凳上，一面仔细观察场上的情况和教练的部署，一面静静地等待将要到来的上场机会。

正文　第十四章　替补发威

在NBA以外的美国篮球比赛里面，是按照上下半场进行的，而不是分成四节。每个半场各20分钟，一场比赛共四十分钟。

NBA的比赛中，有24秒的进攻时间限制，这个规定从1954年起就开始施行了。对于一个商业联盟而言，竞争xìng和观赏xìng是第一位的。

而在NCAA和高中篮球联赛，一直到1985年，进攻时间限制才开始在赛场上施行，限制时间是45秒，后来改成了35秒。

因为大学和高中篮球并不是商业联盟，因此无限制或者较长时间的进攻限制，有利于培养球员们的战术素养，让他们成为一个更好的团队球员。

所以，对七、八十年代的高中教练而言，如何控制进攻防守的节奏，让球员们更多地打出战术配合，是必须要考虑的一个问题。

这个时候，在上半场还剩下8分多钟，落后8分的情况下，维京人队的主教练贝尔曼做出了一个大胆的换人，将主力控卫换下，换上比赛经验匮乏的替补控卫彼得？迪彭布洛克，让他去掌控球队的进攻。

“彼得，过来！”贝尔曼教练把准备上场的迪彭布洛克叫了过来，一把搂住他的肩膀，开始对着他面授机宜。

“记住，控制节奏，一定要慢，要耐心。防守中，对方一旦拿到后场篮板，一定要死死盯住对方的控球后卫，不给他发动快速进攻的机会。如果你跟不上他，哪怕犯规也要把他拖住。”

“明白了，教练。”迪彭布洛克深吸一口气，踏上了球场。

作为一个还有点比赛经验的人，迪彭布洛克很快平复了自己紧张的心情。在底线拿到球后，开始从半场慢慢推进。

对位防守他的是那个投中开场第一球的控球后卫，一个6尺的灵活小个，速度非常快。

不过前十二分钟的比赛应该消耗了他不少体力，此时他没有办法贴上来紧逼防守，只能离着迪彭布洛克两步紧盯着他。

到了本方半场，迪彭布洛克观察对方的防守发现，对方竟然使用了1人领防，4人联防的压制控卫策略。也就是人盯人对付他这个控卫，其他人则采用联防。

这种策略为的就是压制对方的控球后卫，彻底打乱对方的战术跑位，让对方的进攻陷入混乱。

看来勇士队的教练发现了贝尔曼换控卫的战术意图，想要把维京人队的进