其中一封和往常一样,例行报平安,说一说家里的情况。另外一封则只写了一件事,那就是许淙去村塾后的事。
在信里金氏提及,村塾夫子已经让淙哥儿开始看某某书了,准备等开春考完试后就给他讲解。但是据她观察,淙哥儿并不太喜欢村塾。
因为她偶尔会听到他的抱怨,觉得‘全背下来,不好不好,费时多,记不牢’,写到这里她特地补充说明淙哥儿是很听话的,夫子让背就背,没有懈怠。只是他背完之后,就很少再看了,会将那本书随手放到一边。
自己问他怎么不多看两遍,他说会了,再看没意思,然后就随口背了一段。自己很惊讶于是抽着不同的书问了几句,皆无错漏。
淙哥儿如此聪慧,自己惊喜的同时,隐隐也有担忧。
再一个,就是许夫子的‘病’。
金氏在信中表示,某一日许淙从村塾回来,问起她和婆婆为什么许夫子年年都去考试,但年年考不中?
于是她才知道,许夫子居然每次去考试,都紧张到满头大汗,一字未写地出来,这种情况已经持续很多年了,而且越来越严重。
她知道后,已经让人送去了安神的方子。
但也有些担心淙哥儿会被吓着。
而且许夫子考中秀才之后,恐怕就没有这么多精力教导孩童了。
金氏在信中就跟他商量,如今婆婆身体康健,淙哥儿过了年也三岁了,两人只要小心照料那么等天气好的时候出个远门应该不碍事。淙哥儿年纪虽小,但也记得爹的,经常问自己关于爹的事情。
所以老爷,现在适合一家团聚了吗?
问他意见。
许明成缓缓地放下了信纸,他知道她的意思了。
金氏是庶出,又是在复杂的金家内宅长大,是以谨慎惯了。
她信奉说多错多,轻易不会对什么事发表意见。哪怕她心里其实有主意,但也不会明着提,而非要拐着弯地说出来。所以她的这句‘老爷您意下如何’的意思,就是说‘老爷,我很担心许夫子的毛病传染给淙哥儿,我们搬家吧’。
对于这个,许明成是嗤之以鼻的。
他许明成的儿子,断不会如此,若真是如此他也有办法扭转过来。
他担忧的其实是金氏提到的另外一件事。她或许是想告诉他淙哥儿的聪慧,但许明成却把目光放在了她随手写的那本书的名字上,然后得到了一个结论。
那就是淙哥儿的进度,超前了。
她说的那本书,不应该是淙哥儿这个年纪学的。
族兄其人他很了解,为人谨慎太过,没有太大魄力。所以如果不是淙哥儿真的到了那个程度,那么他不会贸然地教他,既然教了,也就是说之前的他已经学会了。
如果不教才是耽误。
太快了!