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第15章 语文课上课要求(第2页)

吴狄飞速地调动自己曾经读过书的记忆,并配合对古诗词的理解快速接受“老师”传达的信息,相当勉强地跟上节奏。

但二狗就没有这么幸运了,他脸上写满痛苦,尽管已经竭尽全力克服如骨刀刻肉般的声音,他依然难以完全听懂鱼人老师在台上说的一字一句。

鱼人老师很快就发现没有“听清”的二狗,猛地转过身躯,直勾勾盯着二狗。

“嗖!”眨眼间,糜烂的鱼鳞几乎贴近二狗,二狗害怕得剧烈颤抖,书桌抖动震得“哐当”作响,他全身被吓出的汗水仿佛就和鱼人身上的水一样不停滴落到地上,把脚下的地面浸湿。

鱼人老师两颗眼珠子沾满整个眼窝,黑色的眼眸挤破掉她所有的眼白,就像死鱼眼睛一样瞪着二狗,一刻不转。

二狗牙齿止不住打颤,他完全被吓傻了,连呼吸都变得困难。

“请认真听课。。。。。。听清我的话。。。。。。”鱼人老师看着二狗,接着突然一口咬向他的手肘!

“啊!”二狗发出惨叫,但立刻被起身靠近的易璇捂住嘴巴。

撕心的疼痛让二狗疯狂摆动身体,强制按压的易璇差点都被撞翻在地。

“不听课的同学就要被‘批评’。”

鱼人老师咬断二狗的左手臂,嘴里流出猩红的鲜血与黏稠的黑水混合物,如浓烈的口水从她口中拉丝一样流淌在地下。

看着露出森森白骨的左手臂,二狗痛苦的流泪打湿他的面庞,幸好在易璇的强压下他没有发出巨大声音。

身旁的受邀者见状不自觉地咽下口水,庆幸被开刀的不是自己,可能是想到课堂的艰难和对批评的恐惧,又立刻扭过头回忆《滕王阁序》。

“批评”完二狗之后,鱼人老师又一个闪烁站到讲台前,一路上再次留下一条黏稠恶心的液体。

随后课程继续。

“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。。。。。。”

“阁中帝子今何在?槛外长江空自流。”

终于鱼人老师讲完了这首“震撼人心”的着名词赋。

这中途除二狗外还有十几名学生受到了“批评”,他们都是被咬断一条手臂。

每一次易璇都离开座位捂住被“批评”同学的嘴,防止他再次破坏【规则1:这里需要安静】。

但这也恰好侧面说明了,语文课可以移动,甚至是离开座位。

吴狄拿出手机,离上课时间已经过去二十多分钟,不知道这里的一节课会是多少时间,但看情况应该快下课了。

又是半分钟的休息,随后鱼人老师再次拿起湿漉漉的课本开始讲课。

“项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。。。。。。”

这?!

史记十二本纪——项羽本纪!

周围不少人听后一脸死相,都露出绝望的表情,他们第一次后悔没有认真读书。

可这次二狗却露出惊喜的表情,他的两眼放光,像是得到圣主的救赎,连手肘潺潺流动的血液也完全无视。

他闭上双眼,嘴里无声嘀咕,“项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。”

他会背!会一字不差地背!

从小二狗就想成为项羽一样威风霸气的“西楚霸王”,可因为走错了路,逐步流落到街头混混。

虽然早早辍学,很多知识他都没有学习,但二狗把记载项羽的“项羽本纪”翻了一遍又一遍,直到那几页被翻烂,他又手抄一份新的,里面的话他已经烂熟于心。

相反吴狄可没有背诵这一文章,他只是曾经翻阅过一次,并没有刻意记忆,想要顶着鱼人老师折磨人的声音听清整篇文章难于登天。

“其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。。。。。。”

鱼人老师的声音按着二狗的嘀咕一字不差地进行着。

前一段吴狄比较熟悉,还能依靠口齿不清的讲课跟上节奏,而已经有学生因破坏“听清内容”的规则受到“批评”被咬断手臂。

但吴狄心里清楚,继续这样下去很快自己也会受到“批评”。

他表情沉重,左右四顾,极少部分学生像二狗一样胸有成竹,表情泰然自若,大部分都是神色慌乱,因害怕“批评”被吓得脸色苍白。

吴狄不自觉咽下口水,他必须在不违反规则的前提下“听清老师上课内容”。

此时的他拿出手机,伴随着他脑海里最后记得的几句话,开始在手机上打字。

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