&ldo;这次的期末考试出题,的确有些不怎么套路。&rdo;冉稚道,&ldo;也许……这是老师为了测试我们在考试时的应变能力吧?&rdo;
学校本身教得快,冉稚也往后自学了一部分内容。
所以现在的她,就算做高考真题,基本上也能将它完全吃下来了。
以前的高考试题大多比较套路化,但是近几年的考题,冉稚不得不承认,出题老师会玩的花样变得多了。
现在试卷上的绝大部分题目,不再是靠套路就能解出。除了靠做题积累的手感外,还要有一丝对于新题型的应变能力。
冉稚想,所以学校这次特地在高二期末考试做了这么大动作,怕是在测试学生的成绩同时,也在测试学生的潜力吧?
离冉稚和钱涓不远处,正站着卫思雅。
她原本从考场出来时,一直往前走着。
但是当她看到前面站着冉稚和钱涓时,卫思雅不由得停住了脚步。
她现在并不想和她们两个碰面。
这段时间来,她的月考成绩越来越差,老师对她也渐渐露出了失望的神情。
然而当卫思雅想要再一次捡起课本时,她却失败了。
上课不听讲的陋习渐渐养成,卫思雅再怎么集中注意力听讲,心中都会产生一些挫败感。
她是个要面子的人。
卫思雅不敢去找老师,更不敢去找同学答疑。
恶性循环。
直到期末考试,她坐在考场时。
卫思雅握着笔,看着手中崭新的试卷,大脑一片空白。
她几乎写不了一个字。
但是她只能硬着头皮写。
数学,卫思雅早已经放弃。她开始将注意力转移到语文和英语上。
语文是母语,所以卫思雅做得还算趁手。
但是英语,却给了卫思雅前所未有的打击。
她原先一直以自己的英语成绩而感到骄傲,就算后来月考中,她的英语成绩有所下跌,但是起伏不大。
而卫思雅之后绝大部分的英语课时间,花在了数学,以及小三门上。
但是她没想到的是,只不过几个月不怎么碰英语,她对英语居然就能陌生到如此地步。
卫思雅低头看向试卷上印刷着整整齐齐的英语字母,心底一凉。
这个单词,明明她之前记得意思,怎么现在就忘了呢?
还有这道完形填空,英语老师上课有提到过吧?但是该怎么做来着……
卫思雅好不容易写到最后一篇作文时,她抬头看了眼考场内,挂在墙上的钟。
只剩下五分钟,她确要写一篇不少于120个单词的英语作文。
原先积累的名词好句,卫思雅几乎忘了个精光。