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莫莉倒不怎么担心,学校里教的知识对她来说非常简单,听一遍就会,她甚至搞不懂那么简单的题为什么有人不会做,因此她优哉游哉,半点也不紧张。
佩里就不一样了,这孩子平时贪玩好耍,直到考试临近,才发现自己啥也不会。
这个发现令他有点慌神,但他安慰自己:从现在起好好学习也来得及。
上个学期佩里一学期都没怎么念书,也没怎么写过作业,考试前两天翻了翻书,险之又险地过了及格线。
这回的情况比上个学期好得多——距离期末考试还有三天,意味着他有整整三天的时间用来复习。
佩里的难兄难弟,罗德,和他一样,平时不读书,临时抱佛脚,都在为期末及格而发愁。
两个男孩约定一起复习,互相监督彼此,谁也不许分心。
一年级的孩子主要考三样:背诵圣经,拼写单词,以及一些简单的算术题。
他俩决定先搞定最简单的背诵部分。
罗德拿着书,随意抽了一段叫佩里背诵。
这一段佩里正好不熟,因此他背得磕磕绊绊:“世人遭遇的,兽——兽也遭遇,所遭遇的都是——呃——都是一样;这个怎样——呃——呃——”
他虚起眼睛,用眼角余光偷瞄书上的内容。
罗德铁面无私,及时喝止:“嘿,你干嘛呢,哥们儿,想偷看是不是?”
佩里撇撇嘴:“看一眼又怎样,别那么小气——轮到你背诵时,我也让你看。”
罗德不为所动:“难道你到了琼斯小姐面前也能偷看?你若真能做到,我倒要佩服你的本事哩。”
这倒也是,佩里只好绞尽脑汁,接着往下背:“这个怎样——怎样——嗯——怎样——老兄,给个提示。”
“怎样死。”
“对,这个怎样死,那个——那个也怎样死,气息——气息都是——嗯——都是一——一样的,人不能——不能——不能——兄弟,再给句提示。”
“强。”
“人不能强——强——呃——强——”佩里眼巴巴地瞅着罗德。
“强于兽。”
“哦,人不能强于兽——嗯——嗯,接下来呢?”
“到底是我背还是你背?”罗德翻了个白眼。
佩里垮下脸,没好气地说:“我不信你就背得下来。”
罗德的背诵水平确实跟佩里差不多。
两个孩子愁云惨淡,一齐唉声叹气,觉得自己这回肯定完蛋了,但又没有完全死心,互相给对方打气,试图振作起来,齐心协力度过这道难关。