现在村小里面最小的孩子是7岁,最大的也只有14岁。
嗯,上三年级的14岁,四年级最大的是12岁,这就叫学有先后、不以年纪论高低。
不过农村的孩子早熟,三五岁就帮着家里干活,7岁已经比较懂事。
另一方面呢,农村的孩子又“见识短”,14岁的比7岁的,除了多学一点课本上的知识、多听一些大人讲的话、多干一点农活,其他方面也没有太大的差别。
所以陈凡也懒得去做区分,决定给他们上几堂“公开课”。
虽然有四个年级,人却不多,一个年级少的只有十几个人,多的也只有二三十个,全部都算上,全校总共87个学生。
而包括身为校长的肖卫华在内,老师的数量却有6个,也就只有卢家湾才养得起这么多“闲人”,搁有些生产队,可能三四个老师就搞定所有事。
包括做饭、家访、调解同学纠纷、以及同学家庭纠纷等。
村里的老师一般都“德高望重”,请他们调解纠纷不是很正常?!
见陈凡主意已定,肖校长也不再多说,先搬了把椅子放在走廊上,请陈凡坐着休息,自己回教室继续上课。
也没等多久,一支烟抽完,肖校长又蹬蹬蹬地跑出来,拿起锤子猛敲挂在屋檐下的一块铁片。
铛铛铛的下课铃声响起,不一会儿,教室里的小同学们便嗷嗷叫着从教室里冲出来。
有的手里拎着铁环,人刚跑出教室大门,便将铁环扔出去,那铁环在操场上滚了一段,突然又往回滚,正好撞在一根铁钩上,被推着满操场的跑,后面还跟着一群小屁孩儿,呜啦啦地乱叫,宛如小战士在冲锋。
几个男生则相约到一个角落,不需要任何人组织,各自便搬起一条腿开始“斗鸡”。
(斗鸡)
这边厮杀得烟尘四起,那边小女生们也在玩自己的游戏。
踢沙包、跳房子、抓石子……玩得不亦乐乎。
肖校长则将几个年轻老师召集起来,“等一下上课,你们把同学都集中到一年级教室,自带板凳,待会儿陈老师要给同学们上课。
”
“陈老师来啦?”
一位老师惊喜地问了一声,随即转着脑袋往办公室的方向看去,一眼就看见坐在板凳上,看着操场上同学们呵呵笑着的陈凡。
其他几人也都欢呼雀跃,恨不得现在就去召集人。
严格说来,他们也做过陈凡的“学生”,就是在之前高考复习的时候,他们跟着各自的“师父”,听陈凡讲过课。
也是从那时候起,才知道为什么“师父”会对陈老师那么信服。
课本上所有的知识点,只要从陈老师口中讲来,他们都能很容易听明白,即使有些还没有学到的,也能知道要从哪里去补课,这种感觉在其他人身上从来没有感受过。
由此可见,陈老师不仅自己本事大,还能融会贯通教会别人,特别的难能可贵!
怀着激动的心情,这几位老师赶紧着手准备组织同学们听课。
十分钟的课间休息转眼即逝,上课铃声再次响起,操场上的同学们又一阵风地往教室跑。
随后便在各自老师的组织下,两人抬一条板凳,迅速往一年级教室集中。
此时陈凡也在肖校长的陪同下,走进这间教室。
陈凡去过卢家湾每一个小队,教室里的同学们也都见过他,此时看见他走上讲台,整个教室瞬间鸦雀无声,一个个都两眼放光看着陈老师。
肖校长站在讲台下,笑着大声说道,“同学们,知道讲台上的老师是谁吗?”
同学们都异口同声地回答,“知道。
”
下一秒,声音就有点乱了。
“是陈老师。
”
“陈老师。