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第13章 考试（第1页）

考核的内容设置得相当基础，包括识字、记忆和算数三个部分，这些都是作为书童必须具备的基本能力。不久之后，李管家便安排几人进入房间考试。

黄元站在考场中，心中不禁感慨万千，他已经多年未曾踏入过考场了。而今天，他再次面对了考核，只是考试的内容让他感到了不小的压力。考核所用的字体对他来说十分陌生，它们既类似于繁体字，又带有甲骨文的古朴，是黄元从未接触过的书写风格。

在进行识字考核时，黄元面对着一排排复杂的字符，他只能凭借自已在街头巷尾偶然见过的字来尝试辨认。在写出的十个大字中，大约有六成是他能够确认的，这些字或多或少在他日常生活中有所接触，因此还能勉强认出。然而，剩余的四字对于黄元来说却是完全的谜团，他只能无奈地摇头，承认自已对这些字一无所知。

在考核的过程中，小六和李管家的儿子——李晋——表现出色。他们两人都成功地认全了所有的字，展现出了他们扎实的学识基础。其他两位候选人也表现不俗，一个认出了八个字，另一个认出了九个字，都比黄元的成绩要好。

相比之下，黄元只认出了六个字，这在所有候选人中是成绩最差的。竟然被一群小屁孩比下去了，他心中不免有些失落，但同时也意识到自已在古文字识读方面的不足。

在记忆考核环节中，黄元的表现同样未能达到自已的预期，他的成绩排在了第三，这让他感到有些沮丧。黄元尽力去回忆考官陈述的每一个细节，但与其他两个人相比，他的记忆准确度仍有差距。

考核结束后，黄元站在一旁，心中不禁产生了一种时空错乱的错觉，仿佛自已仍然身处二十八世纪，那个他曾经熟悉的时代。

也让他意识到，自已或许并不是什么天之骄子，没有傲人的学识，也没有超级的聪明大脑。然而这种挫败感让他解锁了另一种心态：尽人事听天命！

对黄元来说算数就简单多了，在这些小孩当中轻松取得第一，但是他为了不让别人怀疑自已的身份还是藏拙了的，不然就连李管家也能轻松完虐。这也让黄元重拾信心，自已还是那个二十八世纪的高学位好青年。

等待考核结果时，黄元意外地发现自已并不焦虑。他心态平和，相信即使不成为书童，自已也能凭借所学过得不错。他对未来充满信心，不将希望寄托于单一的结果上。

小六的紧张情绪却在等待考核结果时达到了顶点。他的眼神不时地偷偷瞥向李晋，显然将李晋视为自已最强劲的对手。小六的眼珠滴溜溜地转动，透露出他内心的不安与焦虑。他的手指不停地敲打着桌面，显示出他的急躁。

小六的心中充满了对胜利的渴望，但同时也有着对失败的恐惧。他知道，成为小少爷的伴读书童不仅意味着荣耀，更代表着一种权力和地位的提升。因此，他不惜一切代价想要赢得这次选拔。

然而，小六的焦虑并没有让他冷静下来，反而让他开始考虑一些不太光明正大的手段。他的脑海中闪过一个个计划，但又很快被自已否定。他知道，任何不当的行为都可能被李管家和其他考官察觉，一旦被发现，后果将不堪设想。

就在小六焦虑不安的时候，黄元却显得异常平静。他静静地观察着小六的一举一动，心中暗自好笑。原来小六并没有他想象的那么厉害，他也会有担惊受怕的时候啊。