关到溥仪,我觉得这是个人统治下的朝代,也许是资料的完全,(不可尽信”完全
”两字。)也许是离现在近。(两句“也许”,尚不肯定,也好。暂时不求善解也
是好的。)我所接触的清朝到了末年也是有生命的。(活孩子,要求看见生命,好
!)慈禧太后、光绪、溥仪。(老师也喜这个朝代,还有魏晋,都活蹦乱跳鲜明的
人,知音也!)我喜欢清朝。(知道了。)三、中外历史上我喜欢的人物清代光绪
帝载临。(老师亦喜他,知音也!)开始喜欢他的时候,不知为什么,然后(这两
字好。)看了好多有关他的清朝正史、野史、外史等等,越来越喜欢他,还是不知
为什么。(一厢情愿,又见写者性情,好。)后来看了《红楼梦》,也喜欢贾宝玉
。(将宝玉当历史人物,又好。)就是贾宝玉出家那一段,我很不赞成。(去问高
鹗。)我是一向不赞成出家这种事情的。(赞不赞成,由不得你。遗恨!!是不是
?)有一天,我突然想到一件事情,宝玉和载oe□(虚人实人不分,可贵也。谁又
是虚谁又是实?请再思。)同样生活灸极富贵的地方,载oe□的日子还不如宝玉,
可是他没有出家。(做皇帝不是他要的,出家也由不得他。)珍妃死了,隆裕皇后
又是那么醉得可怕的人,他都活了四十一年。(写来简直像在说忱话,好文笔。可
是,请再看四书中《大学》那一书《传十章》第九篇那句话“宜其家人,而后可以
教国人”。再思三次。)有一次,我看到一本书(完全说忱,好。)好像是清德龄
郡主写的。
(太多“也许”“也许”,“不知道”又“还是不知道”,现在又出来了个“
好像”。你大概十分安然于不确知的事情,是不是?)他写慈禧光绪一般人(“一
般人”三字用得好。)坐火车到什么地方去。(“什么地方”又不知,老师再笑。
)那是在戊戌政变之后的事。德龄和光绪在火车上见了一面,她看到的载oe□是∶
“淡淡的一笑,神情泰然,丝毫没有自怨自艾的样子。”
(人生的面相太多,德龄如此看光绪,你便也如此看他吗?看一眼,便订终生
的时代已经过去了。将来火车上看男朋友最好多看几眼。)大概就是这个样子,哎
,我难过死了。(此处“大概”两字果然也出来了。可爱的孩子,可以难过,不要
死,比较仍能更爱载oe□,不死好不好?)想想看,一个皇帝落得如此下场,何况
他又不是没有才干的人。(才干这两个字,是不是只是理想主义的代名词?请再思
。理想之外的识人,识己,机警,沉著,天时,地利,都是一个政治改革者背后必
须的条件。光绪败在何处你当也明白了。理想主义者的可悲也在于如光绪那样的人
太多。戊戌变法并没有留下任何的实权。其失败的原因,应从现实与变革理想中看
出成败距离的差异,才能求得真相。光绪虽是专制君王,却无专制的实权。由此引
伸,请看《魏武帝集》《求贤令》一篇中,曹操又如何用政。
不过老师也仍是偏爱载oe□的。)四、我最喜欢的职业跟电影、舞台有关的,
我差不多都喜欢。(“差不多”也出来了,你这位“也许”“大概”“不知道为什