然后邓纸婷那边,已经开始出海去了。
同学看到这个情境,都像心有不甘的,加快速度在扎。
过了不太久,终于“制成”了……
我呆了一回,就问同学:“请问这个东西怎么载人呢?”
为什么我会这样说呢?
与其说这个是木筏,倒不如说是会浮在水面的东西。
怎样形容好呢?
先幻想,她们把木棒都扎了一个井字形,然后就在两旁放上两个水筒……
“简单喔,我们坐到中间就可以,这个像井字形般,所以我们的脚可以放到中间去。”
这个设计,绝顶吧?
然后这群学生才发觉,这个设计是一定会沈。
后来,一个学生建议我们都坐到水筒那边。
发觉这个方法绝对可行,成功!
不过,恶魔导师只要一坐上来,就沈了。
然后她做了一件事,终于令我对她有些少好感。
她说:“我自己坐独木舟,在你们后面护航就可以噜。”
而现在要想的是坐的位置问题,因为要保持一个紧密的关系游到这么远,是一件很痛苦的事情。
一个同学建议:“不如这样,两个人背向的坐到水筒前方,然后另外两个人就正面的坐在水筒,要是可以的话就坐到对方的大腿上吧,比较节省位置,然后最后两个人就坐到最后用那块木板来加速吧。”
另一个同学问:“就像4个人紧紧的抱着对方吗?”
“对。”
“那么坐别人大腿的人一定是要最轻,而被坐的就要最重,然后……”
她们商量好后,就开始实行。
结果就是,我被坐大腿了。
我是面向前方的第一个,一个中六同学坐在后面抱紧我,一个中二同学坐到我大腿上面向着我,而她后面的是一个中三女同学抱着她。
哈哈,很有压迫感呢,虽然穿了这件厚厚的救生衣,但我也深深嗅到一股女儿香气。
我们便开始以一个很慢的速度出海去。
我就像抱着亲生女儿一样的抱着这个中二女孩,而航行不久,背向我的两个同学都把我抱紧,她们像很怕掉了下去似的。
我便问中二的同学:“会不会很不舒服喔?”
“不会,只是很怕掉下去……还有救生衣把我都磨得很痛。”
“那儿很痛?”
“就是下面那条安全扣。”
那我便伸手把它解开了,而那个女同学立刻说:“老师,你这样的话我掉了下去怎么办啦?”
“老师正抱紧你喔。”
她把我的颈抱得紧紧,然后我便抱紧她的股部。那么她的阴部便是在我的阴茎前方。