在推销中,这样的心理战术是运用得最典型,也是百用百灵的最好处方。例如身为卖中考复习资料的营销员吴晓婉,便经常能够成功地运用此项法则,卖出更多的资料。
每次,当顾客问她还有哪些比较好的中考复习资料时,吴晓婉通常会拿出一本资料,介绍说:“前几天,我邻居家的孩子,曾用过这本英语资料,他用过后说对他们现在的复习有很大的帮助,并且比较权威,还想让我下班时帮她买回数学和物理等其他科目的资料呢。”
在她向这个人介绍资料时,旁边同样来买复习资料的人也会过来询问该资料的情况。他们中有的是用过的人,有的是没用过的。用过的人,经常会说一句“还可以”这种不带任何感*彩的中性词。这时吴晓婉便会附和道:“是吧!这本书确实不错,这几天很多人都过来找这本复习资料呢!”这时欲购买资料的人,常会毫不犹豫地作出购买此资料的决定。对于周围那些不知道买哪种资料的人,当他亲眼看到有人刚刚购买了该资料时,心里会习惯性地认为该资料应该不错,可以给孩子买回试试,随之也会买同样的复习资料。
推销中将这种推销方式称为“恰当地使用证人”。其实何止推销中,生活中的任何事情,都需要运用这种“证人”似的铁杆同盟。虽然当有人询问人们是否会受到他人影响时,人们的答案往往是否定的,但人们在做事情的时候,还是会在不知不觉中受到周围与自己相关或者相似立场的人的影响。也就是说,人们自己也不知道什么时候会受到周围人的影响,更不知道自己为什么会受到他人的影响。
心理学上认为,当人们不能准确地对自己所持的信息作出判断,或者对形式不是很有把握的估测,即心中不确定性因素占据主动位置时,人们往往更易受到他人的影响。从影响力的角度而言,看似与人们站在同一立场中的你的“铁杆同盟”便是干扰人们产生不确定性心理的主要功臣。简单地说,就是人们会更易受到你的铁杆同盟的思想以及行为的影响。既然是你的“铁杆同盟”,他所持的观点、意见往往和你是相同或者相似的,他的行为也是你所允许和支持的。换句话说,一定是对你有利的观点以及行为。就像沃尔特·李普曼所说的那样:“当大家都以相同的方式思考时,没有谁会想得太认真。”所以,你试图影响的人便会水到渠成地听从你的指挥,受你的影响。
√影响力智慧
当你试图影响他人为自己做事情的时候,便可以借助看似与他人处在同一个位置而实则是你的“铁杆同盟者”的力量,有效地影响他人为自己服务。
让别人感到你是“自己人”
一个和你有着共同目标、共同利益、共同立场的人,你还用担心他的观点和举动会和你的相悖吗?显然不用。所以,引导别人做一个参与者,使其感到你是自己人,能够在潜移默化中向他人施加影响。
——心理学物语
在推销中有一句生意经:“先看后决定,先尝后买。”因为在顾客没有决定是否购买该产品前,推销员引导其在不同方面的“参与”,能够给顾客提供一种选择商品的自由度。正如斯坦巴克在一次颁奖大会上说的那样:“说服客户参与进来,比我们所做的任何事情都有效。”欲影响人也同样遵循着这样的道理,只有让别人感到你是“自己人”的时候,你才能更有效地影响对方。
例如,班主任想让学生注意班级卫生。在多数情况下,班主任一次又一次的劝解,并不能起到任何作用。但是如果他能发动学生献计献策,提出合理化建议,那么往往能够调动大家的积极性,使学生更易重视班级卫生。
我们经常会看到,卖水果的人总是热情地请顾客先品尝再购买,糕点老板会把各种糕点切成小块免费品尝,卖服装的经常努力鼓动顾客试穿……他们为什么这样做?这样做能带给他们什么样的效果呢?从心理学角度讲,他们灵活地运用了心理学中的从众效应,让顾客参与其中,进而再影响他们购买自己的产品。
在一般情况下,顾客在最初阶段会持反对意见,但只要能够用话语或者行为引导其参与到购买这个过程中,顾客便会比较容易接收卖主的意见。在此要向大家引用心理学中的另外一个效应——参与效应。
心理学家指出,从众效应是一种追随别人行为的常见的心理效应,但如果人们在这种心理基础上,能够充分地调动大家参与其中,使其感到自己是该事情或者该观点中的参与者,那么他会表现得更加积极地参与到此项工作中。从影响力的角度而言,就是欲向他人施加影响的主动者,如果能够调动人们参与到自己希望他做的事情或者行为当中,他们会在参与中不知不觉地受到你的影响,进而向着你所设想的方向发展。
安德鲁·卡耐基说:“凡事自己单干,或独揽全部功劳的人,是当不了杰出领导人的。”安德鲁·卡耐基的话,再一次给人们深刻地敲响了警钟:欲影响人,先要引导他人做“自己人”。在此让人们记起了20世纪50年代,美国电视的销售方式。
在20世纪50年代,电视对于人们而言是陌生的,多数人只知道这是一个新鲜玩意儿,所以对于销售电视的人而言,卖出一台电视非常困难。美国有一家电器商店,当他们知道有一个潜在的顾客正在考虑是否购买电视的时候,他们建议顾客把电视搬回家试试。在商店老板的劝说下,顾客把电视搬回了家中——要知道,这可是整条街上唯一有电视的人。商家在他家屋顶上竖起了天线,邻居们因此知道该顾客家有一台电视,便纷纷来到该顾客家里看电视。当该顾客和邻居们参与到看电视的过程中后,第二天该顾客毫不犹豫地决定购买该台电视。在他的带动下,不久后又有其他人分别购买了电视。该家电器商店的电视销售也因此渐渐地火了起来。
奥斯特洛夫斯基说:“共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。”这句让人奋发图强的话语,却蕴涵着有效地影响人的心理学观念——让别人做一个参与者,使其感到你是自己人,这能够让你试图影响的人忽略一切因素,在潜移默化中受你的影响。商店的老板正是通过让顾客试看电视的做法,使顾客参与到买卖的等价交换活动中,进而使其心甘情愿地购买自己的产品。
不只在销售的环节中,生活中的任何事情,特别是与影响力相关的环节,都需要这样的智慧,因为参与其中无疑是调动你试图影响的人的积极性的最好办法。当对方在参与中发掘到自己的兴趣时,他会表现得更加积极地接受你的观点、意见,以及你所希望他做的事情。对此,身为体育老师的马力曾有如下经历:
在一次体育课上,他让学生练习耐久跑,采用的方式是分组跑、追逐跑、换物跑。练习有条不紊地进行着,一轮练习结束后,同学们气喘吁吁地做整理运动,很明显他们不喜欢听从他安排他们做的这些运功,并表现出不喜欢上体育课的情绪。这时有位同学突然对他说:“老师,您为什么不和我们一起跑呀?”学生的话让他很尴尬,也给了他很大的触动。对学生这样的问题当时他很生气,这一节课结束后,他回去想了好久。
为了充分调动学生的积极性,下一节体育课的时候,他同样组织学生们练习耐久跑,但他加了一个环节。他对学生说:“下面我们来进行‘追逐跑’比赛,老师也参加。谁敢挑战老师?”学生们一听老师