在上完魔药课后,就是选修课了,对于下堂选修了占卜课的学生们来说,他们都羡慕那些选修了古代如尼文学的学生,都想看一看‘死而复生’的教授。
要知道,从诅咒流传以来,能从黑魔法防御课教授一职逃过一劫的教授都是传奇。
什么?洛哈特?对于学生们来说也算是传奇了,毕竟他现在可是混得顺风顺水,都一步登天了。
“真希望特里劳尼教授能作出几个关于奇洛教授的预言。。。”帕德玛神经兮兮地说,“说不定,能挺过神秘人诅咒的教授,都能成为一个大人物。”
尼采真想拍着她的肩膀说:其实你洛哈特就是个表演家,奇洛的命也是我给的,倒不如说我才是伏地魔的克星。
从地下室上来后,他们一行人撞见了马沃罗。
“喂!那个新来的转校生,你打算选修什么?”拉文德出于好奇,热情地说。
“还没想好,我正准备去和邓布利多校长商量一下。。。不过可以的话,我想全选一遍。”马沃罗对着女孩回以一个笑容。
“别!”赫敏立刻打断了对方的思绪,“我的意思是说,你要照顾到自己的休息时间,不然你会被作业埋起来。。。过来人的经历。”
尼采也不希望他把选修课全勾上,二年级那会只是个格兰杰,但这一次呢?
鬼知道马沃罗会弄出个什么东西,万一是个其他平行宇宙的伏地魔,那可更完蛋了。
“你的魔杖呢?”尼采看他两手空空的,于是询问道。
“今天就能买到,邓布利多说他会找奥利凡德定制一款魔杖。。。”马沃罗告别了几人,前往了三楼。
“又帅又优雅,终于不是个莽夫了。”帕瓦蒂看着他离去,犯起了花痴。
“你们只看见了他伪装出来的样子,说不定人家还看不上你~”赫敏作出挥赶的动作,“好了好了,你不如让特里劳尼预言一下你的未来。”
“嘁,你已经有了一个,当然不会理解我们。”帕瓦蒂闷哼一声,拐着拉文德的手往占卜课教室走去。
尼采和赫敏来到二楼,走进古代如尼文教室,发现奇洛教授已经等候多时了,他穿着蓝紫相间的长袍站在讲台上,正用着魔杖在黑板上刻下几个卢恩符伎文。
全班同学走进教室,都好奇地看着他,因为以前的芭斯谢达·巴布林教授是以理论为主,所以他们都不知道这种课还能实践。。。严格来说,其实是大多数巫师没能力实践。
包括之前的教授,巴布林教授明白卢恩符文,但不以为着意志力足够使用。
“相信我们可以跳过介绍的环节的,不过我需要说明一下,巴布林教授和我轮流教学。。。前者负责翻译,而我,将传授如何运用卢恩符文。”奇洛教授说。
“每一位巫师的终点并非黑魔法,只不过比起那条捷径,古代魔法没多少人理解而已。”
奇洛教授并非第一次教课了,这次他的开场白更加简单、易懂,寥寥几句话就概括了黑魔法是魔法捷径的特点,同时又把古代魔法和卢恩符文相联系。
他在研究魔法这方面是行家,在麻瓜世界的经验更是让他拥有了系统的研究方法。
“这个符文是什么?”奇洛用魔杖指向黑板,询问着学生。
经过一段翻书声后,其中一个拉文克劳磕磕绊绊地说:“嗯。。。被约束。。。潜在的力量。”
奇洛赞同地点了点头,于是打了个响指,让眼前的讲桌飘浮了起来,只要是上过课的一年级学生都能知道这是飘浮咒,随着魔杖的指引,金色符文落在了桌面上。
然而这不算完,下一秒,那张桌子缓缓落地,桌腿开始被魔力压弯。
“你现在尝试把它抬起来。。。随便用什么魔咒,如果你会空间咒的话也可以。”奇洛说。
他们使出自己毕生所学,什么击退咒、统统退散咒等魔法,有的学生还不小心用魔法把一支桌腿切了下来,但都没能让那个扭曲得仿佛随时要破碎的木桌移动分毫。
它就那么吊着三条腿,诡异的立在那。
就这样,学生们的好奇心被轻易地勾了起来,都瞪大了眼睛,想听到点除开枯燥翻译外的知识。
“这是什么新魔咒?不,还是飘浮咒,”奇洛解释道,“魔咒被巫师自身约束,其潜在力量就是他们所相反的那一面,而这,也是专属于我自己的魔法---重力魔法。”
尼采认真了起来,他同样也会让‘飘浮’效果随意志而改变过程,但他想听听这其中深层次的含义。
这张书桌并不仅仅只是被赋予了魔咒的效果,它一会呈失重状态,无规则地在教室里到处旋转,一会又像是被强力胶粘在了地面似的一动不动。
这不仅仅只是改变了‘飘浮’的过程,奇洛将魔咒效果强化了,其中涉及到的一切规则,甚至是反咒都能被呈现。
“任何强大的巫师都有着自己的魔法,这可不是背诵念经那么简单。”奇洛的目光望向尼采,似乎是在提醒。
这与巴布林教授所说的并无区别,同一个符号对于巫师来说具有不同的意义,因此,哪怕在场的学生有人掌握了这道卢恩符文,用处的效果也会截然不同。
尼采这才意识到,奇洛教授是用卢恩将飘浮咒作为了一种控制手段,这倒是和他的思路有些类似。