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第5部分（第1页）

膊慌拢　?br>

从那以后，我开始变得自信起来，敢于编织冠军梦想了。

这个“小疯子”（1）

冲难度、攻克难度，是国家队总教练徐益明在１９９４年底冬训时提出的新思路。这个提议仿佛就是为我量身定做的。

“这小子，如果好好练，一定可以创造属于自己的时代！”

做出如此论断的，是跳水界有泰斗之称的总教头徐益明，而且是在９３年全运会后。老

实说，比赛结果挺丢脸的，本想进入前八、为陕西贡献一分的，自己却“连滚带爬”地名列了倒数第几名。但这位老帅力排众议，把以前没有任何成绩的我调入国家队，并在他的得意弟子吴国村手下练了半年。

那个改变我一生命运的动作就是３０７。１９９３年比赛是我第一次使用这个动作，当时，肖海亮、徐浩等国内高手完成都很吃力，没想到我在训练中刚学，就CHUA了（跳水术语，指的是跳下去没有一点水花。）徐益明当时就指着我对张练说，在冲击难度方面，这小子有股冲劲。

冲难度、攻克难度，是徐益明在１９９４年底冬训时提出的新思路。这个提议仿佛就是为我量身定做的。有了世界冠军梦想的我，训练起来更加玩命，接连攻克了两个动作：１０９C（向前翻腾四周半抱膝）和６３６（倒立反身翻腾？）。

不过，学习这两个动作却是竞争使然。我要感谢我的陕西队队友冯钦，要是没有他，我学这两个动作至少要慢好几个月。冯钦一直在跟我较劲，明争暗斗。他最好的成绩是１９９４年全国锦标赛第８，我已经拿冠军，但他并不认为比我差。我俩的竞争，从训练、比赛到生活的各个方面。训练中，除了比质比量、比难度、还有速度。

冯钦以前练过杂技，臂力惊人，倒立功夫好（要知道，在四块玉训练时，我可是苦练了好几个月的倒立。）因此他先创造了６２６倒立动作。就是反身倒立提上来后，随后顺势下去。有了冯钦这么好的参照，我觉得他的动作缺乏挑战，太容易学，因此，就自学６３６，倒立背对着跳水台，反身向内翻腾。

这两个动作我们几乎是同时学的，但我的６３６脚和头很容易磕着跳板，有点冒险，冯钦学不来。另外，我的难度系数比他高出０·１。在这一动作的竞争上，我先拔头筹。

学习１０９也是一个偶然的机会。那是一次冬训结束后，晚上７点半，我的跳台训练计划已经完成，就去练习跳板。冯钦的动作稍慢，训练计划还没完成。但他认为自己状态很好，翻腾效果也不错，因此走上台去，开始“抢跳”１０９。

“他也学１０９，有没有搞错？！我可是全国冠军，千万不能落在他后面！”我在跳板这边“运气”。老实说，冯钦的举动对我刺激很大，内心酸溜溜的。

不过他跳了好几个，质量都很低，几乎是躺着入水。

我不服气，也走上了１０米台。第一个，我跳的效果竟然还可以，就是水花大了点，但基本上算是成功。我又一口气又完成了几个，没有一个跳砸，还越来越好。

看到我的表现，张练高兴坏了，向来情绪不外露的他，带头在下面鼓起掌来，为我主动挑战难度、尝试新动作的勇气喝彩。

后来，他还对我们组其他队员总结说：你们知道田亮为什么会一步步上去吗？就因为他没有受过伤、系统训练，还什么都不怕。他这么一表扬，我的积极性更高了，有点小伤小病，我一般不休息，睡一觉就好了。

而徐益明总教练，也总会在每次威严地走进跳水馆后，将意味深长的目光在我身上多驻足一会。

那时候，我心里暖洋洋的。

我明白他目光背后的含义！领跑顶尖难度的我、挑战极限的我，在跳水队中引起了不小的轰动。在我学会１０９、６３６后，引起了孙淑伟、熊倪等其他顶尖高手冲击难度的高潮。他们要想继续确定队里的“老大”地位，就只能选择去学习、掌握新动作，要不然就会被我们这批小孩所淘汰。

熊倪好像就是“倒在”６３６的，因为在练习中受了伤，最终只能放弃跳台，转攻跳板。孙淑伟，我的这位天才室友也学习起了６３６，由于他本来的基础就好，而且倒立技术规范，因此很快就学会了。还有肖海亮等人。

当然，他们学习仅限于６３６，至于１０９，他们是断然不肯跟我学的。

１０９是吃力不讨好的动作。对于我们而言，它的难度悉数绝对不止３．５，真实难度，应该是３·７或者３·８。国际游联在进行难度值认定的时候，标准是每多一周增加多少分来计算的，但他们忽略了最重要的一点，那就是从３周半到４周半的时候，这是挑战人类极限。因此，选手各方面的要求也得相应增加，你必须拥有完善的高度、充沛的体能、清醒

的头脑。

也许在他们眼里，我是个疯子，冲击难度的疯子。１０９在他们看来，只有傻子才会跳。成功与否就完全靠蒙，CHUA的几率非常低。

很多时候我也在怀疑是否要跳这个动作，太危险，又不值得；有的时候，我也觉得自己有些像傻子。但既然只有我一个人能跳，敢跳，我就会跳下去！

不知道高手们是怎么看待我的。不过，我不在乎他们的反应。跳水队也没有什么论资排辈的概念，你有多大能耐，你就使出多少劲。

我只知道，他们比我的大赛经验丰富，比我发挥稳定，而我的优势在于难度系数。