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第194章 风雨同舟共赴未来（第2页）

“同学们，特殊教育是一项充满爱和挑战的事业，在这里，你们能够用自己的专业知识和爱心，改变孩子们的一生。”安晴的真诚和热情感染了很多学生，陆续有一些优秀的毕业生加入了学校的教师队伍。

然而，新教师的培训工作也并非一帆风顺。由于教师们的基础和经验不同，培训的效果也不尽如人意。

“安老师，有些老师在培训中进步很快，但有些老师还是无法掌握关键的教学方法和技巧。”培训负责人说道。

安晴决定根据教师们的实际情况，制定个性化的培训方案，一对一地进行指导和帮助。

同时，学校的教学设施也需要进一步更新和完善。但由于资金有限，无法一次性满足所有的需求。

“安老师，孩子们的康复训练设备已经老化，需要更换，但预算不够。”后勤主任说道。

安晴决定发动社会力量，组织募捐活动，同时向政府相关部门申请资金支持。

女儿的公司在进军新领域的过程中，遭遇了技术瓶颈。

“女儿，我们研发的新产品在关键技术上一直无法突破，已经尝试了很多方法，但都没有效果。”研发主管说道。

女儿决定邀请行业内的顶尖专家进行技术指导，但专家的时间很难协调，而且费用高昂。

“女儿，专家的日程排得很满，可能要等很长时间，而且他们的咨询费用超出了我们的预算。”负责联系专家的员工说道。

女儿没有退缩，她亲自与专家沟通，阐述了公司的发展愿景和产品的重要性，最终打动了专家。

“专家同意先为我们提供一些初步的指导，费用也做了一定的减免，但我们还是要尽快解决资金问题。”

为了解决资金问题，女儿考虑引入战略投资。但在与投资者的谈判中，双方在股权比例和公司控制权等问题上产生了很大的分歧。

“女儿，投资者要求获得更多的股权和决策权，这对我们来说风险太大了。”财务总监说道。

女儿深知公司的控制权不能轻易让渡，但又需要资金来突破技术瓶颈。她决定与投资者进行艰苦的谈判，寻求一个双方都能接受的方案。

“我们的公司有着巨大的发展潜力，我相信只要我们共同努力，一定能够实现共赢。但在公司的控制权上，我们必须坚守底线。”女儿坚定地说道。

经过多轮谈判，终于与投资者达成了协议，解决了资金问题。但在技术研发的关键时刻，核心研发人员因为家庭原因突然提出离职。

“女儿，这可怎么办？他是这个项目的关键人物，他的离开可能会导致项目的延误。”研发主管说道。

女儿决定亲自与这位研发人员沟通，了解他的困难，并为他提供尽可能的帮助和支持。

“我知道你现在面临着家庭的压力，但公司也离不开你。我们会一起想办法克服困难，我相信你也不想放弃这个项目。”女儿的真诚打动了研发人员，他决定暂时留下来，完成项目的关键阶段。

在一家人各自为事业努力奋斗的过程中，他们始终相互支持、相互鼓励。

“无论遇到多大的困难，我们都要一起面对，因为我们是一家人。”叶宇轩在家庭聚会上说道。