小说园

第4章 办公室里吃香肠的男孩（第2页）

“好啊！但是，没用的，谁说妈妈都不会同意的。”他很肯定地说，脸上竟带着笑，但是，那笑容比哭还让人难受。

他的“好啊和没用的”让我充分地体会到他内心的挣扎，好啊，是他对老师能说服妈妈还是抱有希望的，但是，后面的“没用的”又充分说明他不止一次地向妈妈要求让他学习自己做饭，但是，都没有得到妈妈地同意。所以，那种希望刚刚燃起，又迅速被过去的经验灭掉的心理变化，才让我看到了他比哭还难看的笑容。

从体格上来说，他已经有接近一米六的身高了，看起来也很灵活，不像那种笨笨的，动手能力很差的小胖墩。

但是，我还是决定试试和她妈妈沟通一下，毕竟孩子渴望独立的想法是很值得家长支持的。

我从学生注册表里找到他的电话，正要拔，学生忽然出来阻止我。说：“老师，那个是我爸爸的电话，我告诉你，我妈妈的电话。”

我把他妈妈的电话写在他爸爸的下面，正准备按按键拔打，我停住了。“你说妈妈上夜班，那会不会现在还没醒，我给他打电话，会不会影响她的休息？我下午再给她打，可能吗？”

学生点了点头。

“你还饿吗？如果还饿，我就去校门口的小店给你买。”

“老师，我还想喝水，我不饿了。”

于是，我给他再倒了一杯水，他喝完之后，就跟我说：“老师，我回去上课了，我和同学的事你不要和我妈妈说，可以吗？”

“好的，我不和你妈妈说，但是，我会和她谈一下，能不能让你自己做饭，看能不能找到安全的方法，让你学会自己做饭。”

“谢谢邓老师。”说完，他脸上浮现出如释重负的笑容，自己进教室上英语课了。

学生刚离开办公室，胡兰老师眨着眼睛，思考着说：

“感觉没那么简单，应该心里还有什么困惑或难受的事吧！最后，让他去找找心理咨询室的老师，排解一下不良情绪。”

“我下午给他的家长打个电话，或者哪天家访之后，再看看需要不需要让他找心理老师聊一下。”我想到，近来我要去听同级老师的课，我要学习上数学课，确实没有这么多的时间再去约心理老师。

下午打了电话给学生的家长，但是，家长说了很多，就是不同意让孩子学习做饭。一个家长过于关注孩子的安全，一定是另有原因的。

正巧姜莉莉想叫黄芳芳级长一起去曾今家家访，但是黄老师儿媳妇正生了小孩，她很忙。因为也快退休了，所以，觉得没这个必要了。正想对我说什么。

我主动请缨：“不如，我和姜老师您一起去吧，我也正想去我班一个男生家家访，我们作伴，我是男的，家访也比较安全。”

黄芳芳级长向了竖起了大拇指说：“好样的！有前途！

我笑了笑，姜莉莉也笑了笑说：“为了工作，我们是一个团队的嘛！有邓老师作陪，那我就放心多了。”

我们两个人认真研究了两个学生的家庭住址，最后决定先去曾今家。

那天姜老师穿着一条很小巧的黑色连衣裙，外加一件白色的小披肩，看起来很精神，也很靓丽。我呢！还是衬衫、西裤，在妈妈的训导下，我估计上班都会这样穿了。

走进一条窄窄的小巷，小巷还长着一些野草，很明显住在这里的信户不多了。

转了几个弯，我们都在怀疑地址的正确性的时侯，姜老师决定还是给曾今的奶奶打个电话。电话接通了，我看到了不远处一个屋子的门外一个老奶奶正在听电话。我指指了那边，对姜莉莉说：“不用打了，我看到那个老奶奶了。”

姜莉莉这时也看到了，于是，放下了手中的电话。很快，我们就到了曾今的家门前了。

我扫看着四周的环境，虽然这里还有很多房子，但是房子都比较破旧，有好些已没有人住了。

曾今奶奶见到我们都热情地握住我们两个的手，连连说:“请进请进，又要老师来家访真不好意思。”

曾今的家里有些暗，让我不由地想起了冰心的那篇叫《小橘灯》的课文。厅里很简陋，只有一张木茶几和三张竹椅子。老奶奶招呼我们坐下，并拿来了茶壶。