李炎听明白了,他神色黯然地低下头,一句话都说不出来。
他一个字都无法否定校长的意思……
他想要尽力的挽救孩子没有拘束的想象力。
写文章,尽可能地发自内心将自己的情感融入进文字里,将文字变活之后,再让读者们体验到这样的心情。
所以,李炎看了一次又一次结衣的笑容,就想要这么做。
但是,这谈何容易?
有时候越是研究的深入,反而越是不如旁人那一般看得透一样事物,学习文字就是这么一回事。
※※※
当天中午的时候,作文成绩排名公布了出来。
围着一群学生目睹了这一幕,纷纷议论纷纷起来。
结衣跟自己的同学田所和平井一起挤在人群里,结果就看到了第三名粘贴的文章里,就有一张是结衣的。
“第三名啊!”
“我都说了,结衣的作文很有感觉,一定能拿奖的!”
田所和平井两人露出笑容拉着结衣的手,说道。
“……”
结衣一对眼睛呆呆看着,竟然真的拿奖了。
“第三名……”
她总觉得这一个名次中,有着许许多多奖状外的东西在。
老师,比起她这一个作者而言更加守护着这一篇作文。
小孩们都挺喜欢赤松结衣的作品的,觉得colors的世界挺精彩同感,纷纷谈论着作文,他们的理解能力大概也就最能读懂“第四名”的故事吧。
“嗯?”
结衣还在兴奋的时候,却发觉到在走廊的尽头,那一个带着紫墨色眼镜的老师似乎也在看着这边,不过还没有等到她反应,对方却转身离开了。
时光渐渐从小女孩的手缝中悄然流逝,转眼间,下午的课程结束,随着放学的铃声响起,学生们开始结伴成群地离开学校。
——【叮咚!】
李炎的手机收到了短信。