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第20章（第2页）

比如坐在班级第二旁边的班级第一，虽然此刻他是低着头的，一副认真听讲的模样，但坐在他们后面的人清楚：班级第一正在扯班级第二的衣袖。

像被欺负狠了还委屈极了的小媳妇儿。

后排同学：……p，怎么就是感觉被虐了呢？

再说物理老师，因为班级第二久不叫人帮忙，语气已经算不上好了。批评也就算了，可她甚至开始质疑，语气带着一些嘲讽，让人听了不是那么舒服。

很显然，班级第一就是其中一个。

于是众人只见坐在班级第二旁边的班级第一猛地起身，一改平时在班级第二面前软软的模样，冷着脸走上了讲台。

班级第一没看老师脸色，拿起粉笔开始算题，还写了两种解法。

然后光解答出问题还不够，班级第一在放下粉笔后，并没有立马下来，而是站在讲台上，面对着下面的学生，再讲了一次题。

在简单又易懂的说了一次后，才看向物理老师，没什么表情的说了一句，“这样可以了吗？”

然后才走下台，回了座位。

三班同学表面忍笑，实则心里早就都替班级第一点了个赞，称赞他这护同桌的行为，要知道平时班上其他人遇到这事，班级第一连抬头都欠奉。

视线更是紧紧的逗留在班级第二身上。

但是让三班同学没想到的是，物理课下课后，班级第二不仅没有笑着和班级第一说话，还难得的沉下脸色，在教育班级第一。

偏偏班级第一也不觉得丢脸，还特乖的低着头听，一点都没有刚才上课的硬气。

班上有同学看不过，觉得班级第二欺负了班级第一，就想过去帮班级第一讨回道理。然而才走过去没多久，就又灰溜溜的退了回来，任旁人怎么问也不多说。

而坐在两人后头的同学，在看到那边一脸好奇的同学后，在心里默默流了两行泪，直道他们身在福中不知福。

哪里像他们，人在教室坐，粮从天上来。

好比此时，旁人都觉得班级第二和班级第一闹不愉快了，或者以为是班级第二在欺负班级第一，然而事实并非如此。

甚至与之差别很大。

班级第二不仅没有和班级第一闹矛盾，也没有在欺负班级第二，反而是在放柔声音哄班级第一，因为班级第一钻牛角尖了。

从刚才下课铃响，在老师走出去后，就一个劲粘在班级第二身边，直说刚才老师过分，说他很生气，说老师怎么可以那样说话。不管班级第二怎么哄，班级第一都觉得物理老师让班级第二受了委屈，满心的不平。

班级第二：苡宝。

班级第一：嗯。

班级第二：我真的没觉得委屈。

班级第一不抬头，扯着班级第二的衣袖，闷闷的说：才不是。

班级第二没办法，只得低下头继续哄人去了。

坐在他们后面的同学，拽着笔的右手不住的发抖，想要忍下他心中的感慨。