“因为宋校长?”
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“你们不知道,这段时间,不但让宋依在帮他说话,就连宋扬也开始帮他说话了。我不想让他再误会下去了,他已经陷得有点深了。”
“帮说什么话?”张不凡问,问了之后,见到妈妈和张秋都是一脸苦笑,才明白过来。
张秋说:“宋扬,他,不太可能吧。”
妈妈说:“我也没有想到,上一次,我辅导宋扬学古典文学时,宋扬给我一口气背出了十六首古体诗。”
张秋说:“进步不小。”大家都记得宋扬对中国文化是不感兴趣的。
“你们没有听清楚,这些诗不是古诗,是古体诗,专门写给我的。”
“是宋校长写的?”
妈妈无奈地笑一笑。
“写什么呀?”张不凡好奇地问。
妈妈瞪了他一眼,只告诉他,这个事情没得商量,不但她不会去叫宋扬或宋依,也禁止他去找他们。
妈妈这么做,对她来说也是迫不得已。
宋校长为她写的那十六首古体诗,全都是相思诗,虽然都没有肉麻或痛苦之句,写的只是日常工作或生活中一些不期而至的思想片段,但每一句好像都写出了相思之温暖,点点滴滴,零零落落之间,弥漫着一种欣喜和感激,全部听下来之后,就是一种她无所不在且她若在他就开心的一种情绪。
这让妈妈的心灵受到极大的震动,她的心被打乱了。
她当时甚至有一种真的年轻了,真的回到了少女时代,回到那个还能做梦的年龄的感觉。
也许真的是这样,人人都有做梦的权利,都有爱和被爱的资格,追求自己的幸福,好像是没有错的,也许她应该告诉他她犹豫的原因,应该告诉他,她其实已经动心了,从他开车送她回苍林的那时候开始,她就已经动心了,只是,她害怕这只是一个奢侈的梦,她担心在梦想的翅膀已经折断了的年龄,再去做梦会成为笑柄……
如果宋校长,不是那么的完美,可能她早就可以接受了,可是他偏偏像从梦想里化出来的一个人,她害怕配不上这样的爱。
其实,宋校长早就把这些诗词,寄到了她手里,她一直原封不动地寄回去,只因为怕自己动心,真是没有想到,宋扬会帮助他的父亲,把这些诗背给她听,是她熔化了这个倔强的男孩,还是他父亲熔化了?不得而知。
最让她意外的是,宋扬还动情地说:“黄老师,你能考虑他吗,他认为你就是他书里的凌书燕……”
当时她流泪了,因为那一瞬间她真的感动了,甚至想给宋扬一个拥抱,告诉他,如果他需要妈妈,她可以像妈妈一样爱他,因为她看到他顽劣后面的那份执着和热情,知道他原本善良,只是因为缺少爱,不知道怎么去爱。
当然她什么也没做,只是告诉宋扬,她会想一想,想一想。
张秋说:“妈,你真的不考虑吗?我现在也觉得好像宋校长也不错的。”
妈妈不知道怎么说。
其实,她也不是没有动过心。
前一段时间,她有很多个晚上都在失眠,宋校长的微笑和他言行举止,成了她脑海里甚至梦境里的主要内容,连自己都没有察觉到,她其实很在意宋校长的行踪和举止,如果看到宋校长不在学校,她的心里也会忐忑,如果看到宋校长为工作的事难过或生气,她也跟着担心。
可是,后来,她连续接到了三个陌生的电话。打电话的人都自称是宋校长的亲戚,一开始很客气,但是说到后来,就非常出格了。