“师傅。”
“乖。”
宁棠粲然一笑,“走吧小师傅,徒儿带你摘花去。”
“什么小师傅,听起来像是在喊小和尚。”卫泱抱怨说。
“你怎么会是小和尚,你是姑娘,应该称呼您一声师太才对。”
“呵呵!宁棠你想被我推下船是吧?”
宁棠不以为然,“没有我,小师傅能回去岸边吗?”
“要不咱俩试试?”卫泱袖子一撸,就朝宁棠泼了一捧水。
宁棠也不示弱,两人便临时在小船上开起了泼水节。
最后,荷花没摘几朵,也没分出胜负。
两人却都成了落汤鸡。
……
卫泱原本以为宁棠只是临时起意,才说要随她学医术的。
没想到宁棠这回很认真。
第二日一早,就来向卫泱请教医术。
既然宁棠是正经要学,那她必定得竭尽所能的用心教。
其实,学医和学习其他技能一样,都是要由浅入深,循序渐进。
想要成为一个好中医,天赋很重要,日积月累下来的断症经验也很重要。
而更重要的是,要从入门起就系统的学习,结结实实的打好理论基础,绝不能糊弄马虎。
但这套传统的学习方法,显然对宁棠并不适用。
卫泱记得,孔子他老人家曾提出一个无论放在哪个年代,都很英明的教育理念。
那就是因材施教。
宁棠之所以要学习医术,并不是为了开药坊当郎中。
而是为了尽可能的在战场上多救活一个伤兵。
战场上最常见的就是利器伤,再有就是骨折和肢体的断裂伤。
比起教宁棠把脉,倒不如多传授他一些比较实用的急救方法。
譬如,包扎止血和固定伤肢。
除此以外,再叫宁棠熟背几个有止血镇痛等功效的药方,也就能应付多数情况了。
关于背药方,不需要什么天分,死记硬背下来即可。
至于包扎,纸上谈兵无用,必须得实践。