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第7章(第2页)

“如——果汤玛丝——小姐可以收小——腹,我想你们可以排得更整齐。”

汤玛丝马上做到。

“艾佩亚——小姐下巴不够收。”

有着红润双颊的小女生把下巴拉向颈部。“好!”

她们向右转成一纵列,在体育馆内单排前进,脚步轻盈,几乎听不见足声。

“安静点,安静点。轻些,轻些!”

可能吗?

显然绝对是有可能的。这些训练有素的脚步静悄悄地前进,简直无法令人相信这一群体重各异的年轻女子,正绕着体育馆行进。

露西偷偷地看一眼涵妲,却马上转开。涵妲苍白的脸上表露出深刻的骄傲神情,几乎要刺痛到看着她的人。露西一下子把学生抛到脑后,想着涵妲。涵妲像个大布袋一样的身躯,和她那公正不阿的精神。涵妲父母已上了年纪,没有姊妹,有着母鸡一般的个性。从来不会有人为了她晚上睡不着觉;或在黑暗的屋外来回踱步;甚或没有人,也许,送过她花。(这倒是让她想起不知亚伦现在身在何处,好几个月了,将近一个春天,她一度认真考虑是否要不顾他的喉节,接受亚伦。她想过,改变一下,能有人疼爱真好。后来是想到疼爱必须是双向的,这才打消念头。比方说,她一定得帮他补袜子。她实在不喜欢脚,即使是亚伦的也一样。)涵妲本应变成一个无趣的人,但是不然。如果以她现在毫无防备的脸上表情作为标准,可以说涵妲为自己创造了一个既丰富又令人满意的人生。在她最初和露西再度相逢时曾说到,十多年前在她刚接管赖氏学院时,学校既小又没有名气,但是她和赖氏学院一起成长;事实上,她现在身兼校长以及学校的合伙人,她因能将学校带上正轨而得以成为合伙人。但是露西在看到涵妲脸上的表情之前,无法了解她这个老朋友是如何地投入在工作之中。她知道学校是涵妲的生命,除此之外,涵妲几乎从不提及其他的事。但是对工作的投入是一回事,涵妲脸上的表情则是另外一回事。

一阵拖拉装备的声音把她从沉思中拉了出来。学生们不再四肢着地前弓或后仰着身子,个个都像船头雕像般喘着气,把杠木拉了出来。想起那种痛苦,露西的胫骨痛了起来:记不得有多少次,她的骨头撞击在那个坚硬的木头上;进入中年的最大好处,就是不必再做这些令人不舒服的事。

木柱摆在地板的正中央,两条杠木则分别放置在侧边的凹槽内,位置大约在双手举高能及之处。金属制的插销和木制把手安稳地穿入木柱的指定位置,支撑着杠木,一具折磨用具就此成形。至于胫骨的撞击时间,还得稍候一下。现在只是“转动”的时间。学生们一组二人,分别前进到两头的单杠下方,再像猴子一般地以双手吊挂在杠木上。先侧转,再后翻,然后便像个陀螺似的旋转起来。在鲁丝开始进行动作之前,一切就像无错失的完美表现。鲁丝在杠前弯下双膝往上一跃,却放手让自己落下,带着雀斑的脸上写满惊惶。

“噢,馥若,我不可能做到的。”

“胡说,鲁丝——小姐,”馥若鼓励的语气当中毫无一丝惊讶(显然这一幕已经发生过许多次),“从你——还是低年级生的时候就做得很好了,你现在当然能做得到。”

鲁丝保持着训练有素的沉默,跃上单杠。前半段的表现犹如选手般的行云流水,然而突然间,不知什么原因,在转身时一只手失误没有攀到单杠,鲁丝的身体失去平衡摆荡着,全身重量都放在另一只手上。她努力许久才恢复平衡,用单手的力量将身体拉起,但是动作进行的流畅度已荡然无存,她双脚着地落下。

“我就知道,馥若,我会像凯亚一样,馥若。我一定会像凯亚一样。”

“鲁丝小——姐,你不会和任何人一样,这纯粹是熟练问题。你只是一时失手而已。你再试一次。”

鲁丝再一次跃攀头上的单杠。

“不对!”这位瑞典老师出声强调,鲁丝落地后看着老师有何指示。

“不是说:天啊,我办不到;而是对自己说:这——些动作我经常练习,而且能轻易完成,我这次一定也可以做到。好!”

鲁丝再试了两次,没有成功。

“可——以了,鲁丝小——姐,这样就好了。不再耽搁了。你明天早上早一点来练习,到恢复熟练为止。”

“可怜的鲁丝。”露西说着。学生们将杠木翻面进行平衡木的练习,把平的一面朝上翻,让圆的一面朝下。

“是啊,真可惜。”涵妲说,“她是我们最杰出的学生之一。”

“杰出?”露西颇感惊讶。这不是她会选用来形容鲁丝的词句。

“至少在技术类科目来说,她是最好的。对她来说,理论科目比较困难,但是只要用功一些就好了。她是个标准学生,对赖氏学院来说也算有个好口碑。表现这样紧张真是可惜。这当然是过度焦虑造成的,有好一阵子了。通常这种事会因为单纯的小事而起,真是令人费解。”

“她说的‘像凯亚一样’是什么意思?迪得洛替代的就是她的位置,对不对?”

“没错。亏你还记得。那是一个标准范例。凯亚突然觉得自己无法平衡。她从前一向有着好的出奇的平衡感,却毫无理由地突然不行了。她开始不稳定,然后练习时中途停顿,最后变得无法在平衡木上站起来。她坐下抱着平衡木不放,像个受惊的小孩,只是坐着哭。”

“欠缺内在充实的感觉。”

“当然,她怕的不是平衡木。但是最后我们还是得送她回家。希望她在一段时间的休息后,能再回来完成训练。她在这里的时候很快乐。”

她快乐吗?露西想着。快乐得崩溃。究竟是什么因素,让一个平衡木好手变成哭泣发抖,双手紧握着杠木的可怜人呢?

露西以一种新的眼光看着平衡木活动的进行,想着可怜的凯亚惨遭滑铁卢的一幕。学生两人一组翻身上杠木,转身侧坐,然后慢慢地在窄窄的杠木上站起身来。缓缓举起一只脚,肌肉在光线下粼粼波动着,双臂摆画着指定动作。一张张冷静的脸庞,专心致志。一个个稳定的身躯,调节适应。整个练习结束后,她们蹲坐在脚踝处,向前一翻,以双手撑住杠木,转身再度侧坐,之后再翻身跃起落地。

没有人失手。演出完美无瑕,即使是馥若也找不到任何话来批评。露西这才发现她一直屏住呼吸。她往后一坐,做了一个深呼吸。

“真棒。从前在学校时,平衡木较低,不是吗?也没有这么刺激。”

涵妲看起来很高兴:“有时候我就只来看平衡木练习,别的什么事也不做。好多人都喜欢其他较花哨的项目,比方说跳马等等,但是我觉得平衡木上沉静和自我控制的表演,才令人着迷。”

说起跳马,那可真够精彩的。那一具木马对露西来说,十足可畏。她看着学生们脸上雀跃的表情,发现她们喜欢跳马。她们喜欢把自己丢到空中,穿过空气,然后扭身落地。加诸在她们身上所有的规范好像完全消失,这些女孩子们时时刻刻充满精力,笑声不绝;生命美好,而她们用体能练习来抒发对生命的喜悦。露西惊喜地发现,在单杠项目失手的鲁丝,在这个项目表现出最佳勇气和自我控制,有着神乎其技的演出。“手法”完美。(涵妲完全正确,鲁丝的技术类科目演出杰出。她同时也毋庸置疑地是个亮眼的选手,所有的时机把握得几近完美。但是,“杰出”二字对露西来说,却是那么难以说出口。“杰出”应是指宝儿·纳什这样的学生,身体、心理及精神皆平衡发展。)

“戴克丝小——姐,把手放开。你是在爬山吗?”

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