而下面的人这么一喊,顿时整幢楼似乎被惊动了,首先是左右两个教室的门哗开了,正在听课的其他班的同学乱纷纷地涌上走廊。
走廊里顿时站满了人,他们一个个眼神怪怪地望着我,都一声不吭。
我感觉自己处在无数双目光的聚焦之下,像放在聚光灯下烤着一样全身不自在了。
是什么人喊的那一嗓子?
第一百七十九章疯狂教授
我从五楼的走廊望下去,还是能认出下面站着的人群里,有三张熟悉的面孔,正是苏子初兄妹和韩舟。
而那个叱咤我的人,却是束教授。
我心里立即一团火焰窜出来,妈个比的,你们又在搞什么鬼,暗箭伤人没奏效,又来个借刀杀人了?是不是说我炸塌了教室?
然后你们煽动全体同学把我撕碎?
我朝下大声问道:&ldo;是谁在说话,站出来。&rdo;
可是束教授却后退几步,混杂到人群中去了。站出来的却是苏子初。只见他站在大批同学的前面,扬着手叫道:&ldo;同学们,现场就摆在面前,大家都看到了,我们班的教室被轰掉了。这是谁干的?就是上面站着的,黎小睦!&rdo;
同学们都窃窃私语,有人提出疑问,黎小睦怎么轰掉了教室?难道他在教室里放了炸弹?可如果是炸弹,楼板恐怕也炸毁,怎么单单炸塌了屋顶?
更有同学大声问苏子初:&ldo;你说是黎小睦炸的,那你说他是什么理由?他为什么要这么干?&rdo;
&ldo;大家静一静,听我解释!&rdo;苏子初扬了扬手,俨然是一个演说家。&ldo;我没有说是他炸毁了教室,我的意思是,这场灾难,完全是他引来的,既然是他引来的,责任不是在他身上吗?&rdo;
我本想大声质问一下你有什么证据?但我忍住了,想听听他怎么自圆其说。
有人替我问了:&ldo;苏子初,他是怎么引来这场灾难的?&rdo;
苏子初问你们凌晨有没有听到一声霹雳?大家乱纷纷说听到了。
&ldo;看吧,那个霹雳就打在这里了,把我们班的教室给打塌了。你们知道为什么这道霹雳要打在这里吗?就是为了警告黎小睦的。&rdo;苏子初大声宣告着。
很多人表示听不懂。有人问:&ldo;霹雳是天上打下来的,跟黎小睦有什么关系?难道是他凌晨呆在里面,把雷电引下来了?&rdo;
一些人哄笑起来,说黎小睦是个大导电体,充当了避雷针,能把雷电从空中引导下来,将教室炸塌。
&ldo;你们懂什么?&rdo;苏子初拿手一指上面的我,&ldo;你们以为他是什么东西?没错,你们以为他跟你们一样是个普通的人,是这座学院里一个普通的学生。但是我告诉你们,你们想错了,他不是普通的学生,他甚至算不上正常的人!&rdo;
&ldo;什么意思?他不算正常的人,那又算什么?&rdo;很多人在纷纷质疑。
&ldo;他是一个魔鬼!&rdo;苏子初大声喊叫。
操场上短暂性的沉静了一下,众人有点反应不过来。一会儿才有人问:&ldo;你在开玩笑吧,不带这么诬蔑人的,把一个正常的同学骂成魔鬼,这是多大的仇呀。&rdo;
&ldo;不不,我说错了,他不是真正的魔鬼,但他是个被魔鬼缠了身的人。&rdo;苏子初不停地打着手势,加强他的语气,&ldo;被魔鬼缠身的人,大家有没有见过?&rdo;
大家乱哄哄说没见过,并嘲笑苏子初才可能是被魔鬼缠身了。
苏子初并不在意,继续指着我对大家说:&ldo;如果你们没有见过,那就看一看上面这个吧,魔鬼缠身的人,就是这样子的。他可以将霹雳招引来,炸塌了教室后,又可以得意地欣赏他的杰作。&rdo;
有人表示疑问:&ldo;苏子初,你这么说有什么证据?难道黎小睦现在站在走廊上看一看,就是欣赏他的杰作吗?&rdo;
&ldo;你们大家想想吧,什么闪电可以炸毁一个教室的整个屋顶?运用一下你们的天文学和物理学知识,计算一下吧,也搜索一下自古以来,各种强大雷电的记录,有没有这样的先例?&rdo;苏子初继续提示着大家。
我看不见他的表情,可以相信他是声情并茂,脸色郑重,貌似代表了正义,在这么多同学面前揭露我的真实嘴脸。
其实我也承认,落在学院的两道霹雳是超出常规的,至少在我的知识库里没有这样的记录,闪电可以击断一棵树,击死森林里的野兽,也能引燃各种大火,惟独没听说过一个响雷打掉一个屋顶。
他说我是魔鬼缠身是言过其实,但说我引来了闪电,倒还真有可能,只不过罪恶不在我身上,而在他们身上。他现在倒打一耙。
我没有吭声,静观其变。因为如果我跟他争执,越争越争不清,反倒给人一个我真的跟此事有关的错觉。
我要到了关键时刻,捅他一下,让他和他妹妹的嘴脸暴露在众人面前。
至于韩舟嘛,他既然此刻没有出来与苏子初搭台,就暂时不提他。
苏子初的话令学子们交头接耳,相互研讨起来,就好像有人出了一道偏门题目,无论理科的工科的都喜欢动这个脑子。
这时我的目光情不自禁望向西南。而悚然发觉天上的太阳不见了,大块的乌云正从西南移来。
乌云是真正的乌云,不仅有边缘还在翻滚着,显然不是那块凝固的阴云。但乌云从那个方向飘来,就让人有点担心。