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30(第2页)

同事举了举公文包,示意自己还有事:“我还有份稿子要送。”他拍了拍闻弦肩膀:“你保重啊。”

说到此,似乎已仁至义尽了。

他走后,闻弦又站了会,也走开了。

后来,他又去自己读书的高中。十几年里,已和其他学校合并,该换了名字,翻新了装修。每隔四十五分钟,就能听见一次令人怀念的铃声。

书本,课桌,学校,他的梦的起始点。

我们在学校里做梦,走出了学校,又打破梦。只是对于闻弦而言,打破他梦的,正是构建他梦的。

他在放学的学生人群里一路往西走,一瘸一拐,引来许多学生的目光和议论。往学校西,三条马路,几个街口,就是安葬老师的公墓。

老师胰腺癌病故后,是他主要承担了安葬的事宜。尽心尽责,挑选位置,主持仪式。比对待自己母亲……还要……还要……

找到那个位置时,老师的墓碑已经陈旧不堪。想来这七年从未有人来祭拜。杂草丛生,石料缺损,照片泛黄,字迹淡退。

为什么要回来?为什么要以此为终点。

我必须要面对你。老师。面对我过去的自己。

“你的儿子,池鹏飞,已经去世了。不知道他这些年,离开这里后,过得是好,还是不好,快乐,还是不快乐。他去世了。

“但我觉得他肯定是快乐的吧?因为他总是把事情丢给别人,自己往前走就好了。他这一生,或许付出的代价,也只有死那一刻而已。

“那么,老师,如果你听到这个消息。你会感到开心,还是难过。你是否会有一点后悔?

“我相信你肯定是不后悔的。因为,相比良心,人,果然还是更爱自己的孩子,对吗?”

闻弦在他墓上放了一束菊花。

已经过季了,花总有些萧瑟。

陶令篱边色,罗含宅里香。

老师生前,总说自己最喜欢菊花。清疏,高雅,有节气。

可你自己没有做到。

“你其实只是一个婚姻失败,事业无成的人。没有才华,也没有真正理解文学的能力。但是作为老师,在学生面前,你拥有了塑造自己形象的机会。

“你的形象,按照诗情画意的文人来塑造。标榜文学的不可替代,写些小文章,对学生展露出恰到好处的关心。

“然而,你不爱文学,不爱写作,不爱教书,也不爱学生。你只是爱着你的儿子,因为他是你的儿子。无论他是怎样的人,都一定要飞上高天,功成名就。”

闻弦顿了一会,也许是觉得冷了,他把手放进口袋里:“老师,你会不会奇怪,我说话怎么变成这副模样了?因为我遇到一个人,他说话就是不留情面,也不带任何宽容。我现在竟然不知不觉,有些像他了。你说奇怪吗?”

“我总是不理解他,但是这一回,我好像开始懂得他的感受了。

“我走在我的故乡,每一个故地,我走在路上,没有任何人认识我。这座城市,我曾经相处过的那些人,没有我的存在,也完全正常地生活着。

“但这样一个人走着,心里,也没有任何留恋和牵挂了。”

老师不会应答,墓碑上的他,总是那副彬彬笑容。

回去的车上,外面又开始下雨夹雪,雨地成分越来越小,雪的成分越来越大。打在玻璃上,沙沙的响。

闻弦实在困倦,阖眼睡过去。

他又做梦。梦见一天的凌晨五点,他醒过来,在窗外等到了段殳。天空上方往下飘落着什么,段殳撑着伞,站在楼下,望过来。

好半天,闻弦尝试问:“关于剧本的结尾,你觉得可以吗?”

他写无名氏有一只狗,在山里一起长大。后来无名氏去了人间,把狗留在山里。也不知道过了多少日月,无名氏终于在故事的结尾又回到山里,狗还活着,狗还在等他,狗也活得不差,只是脾气变得很差。狗问他:“人间是不是很坏的地方?”

无名氏说:“也还好吧。”

狗说不可能。

于是他们便吵架,从这一天吵到那一天,这样天天吵架过日子,过了一辈子。

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