并非优生的典型,神童出世的艰难
“俯卧式”培训凝聚精气神,别样的育儿经验
树立徒手认字的学习观念,随时随地无负担
反幽默教育法,正襟危坐的学习有效果
否决“告诉孩子你真棒”,不轻易搞表扬
往前蹿的势能带动原理,以快制胜的学习策略
私塾教育的合理性不能一概否定,他适应这种模式?
框架学习法的诀窍,5年学完12年学制中小学全部课程
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目录
开场白:我的家教偏方
上篇 人人都能踏上学习快车道
第一章“世上只有爸爸好”
并非优生典型
重视受孕瞬间的质量
育儿第一堂课就不合格
俯卧式姿势凝聚精气神
“天伦之乐”表象下可能埋藏的隐患
理性对待孩子的头疼脑热
定时定餐制度养成“到点”意识
怎样让孩子提前“适应社会”
10岁大学生的“哲理”思考
第二章2岁到5岁:“徒手识字”打开启智之门
无声阶段是智力启蒙的最关键阶段
“帮孩子”有时候也是干扰孩子
及时捕捉他的灵光
树立“徒手识字”的观念
未来的数学高材生半年不辨“6”和“9”
怎样建立幼儿的信息平台
反幽默教育法
要有及时刹车的警觉意识
练就出色的童子功
第三章5岁到7岁的快节奏: 跳级,跳级,跳级
择校:别盲目追逐“大热门”
跳级也是为了减负
以我的固执为跳级开路