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233 233二更 师徒之名（第2页）

反正还有两年的时间给他和诸葛亮做知识的进一步累积，若乔琰临时有什么决定的变更，到时候再调整也不迟。

但她怎么想都觉得，让荀彧带着诸葛亮，让荀攸带着庞统，这两方若是打起擂台来，会是个相当有意思的场面。

而当以庞统为引子，发展出对荆襄士人的拉拢后，大概也会让她麾下的势力形成一部分洗牌。

不过她深知袁绍在对各方来路的士人争斗放任后所带来的严重后果，势必会对这种情况提前留意起来。

何况，在如今的局面下，她本人对大方略的决断随着一次次胜利被证明其正确性；这些士人有诸多除了战略之外的事情需要忙碌；她又足够年轻，还不需要让人担忧继承人局面——

争取其中一方势力的话语权反而是次要的事情。

将他们的对手击败、替自己谋划出一份战功来，才更加重要。

程昱对乔琰这种良性竞争的说法倒也认同。

内部的潜力股彼此竞争，擢升实力，在一致对外的时候才能成为对手的噩梦。

只是——

“这样一来，庞统是不是差了诸葛亮一个辈分了？”

毕竟荀攸是荀彧的侄子。

乔琰摆了摆手，“若非要这么说的话，给他们都加一门在慈明先生门下的诗经课好了。”

荀爽现在还在长安，但因他的金紫光禄大夫乃是个安排给他的虚职，不日就要启程前往乐平。

因荀爽自己也不想闲着，乔琰便跟他商定在乐平开设一门课程。

以荀爽在经学上的成就，他能开设的课程很多，但有些对这些乐平书院中的学子来说，学习的门槛还是稍微高了些。

而且最好不要和郑玄蔡邕的课程重合，这就能有效地减少这三位的授课时间和操劳程度。

经过她和荀爽之间的协商，这个课程最后被敲定为诗经。

荀爽在被董卓强行征调入司隶之前，还避世在汉滨的时候，曾经写下过一本著作，叫做《诗传》，也就是荀爽版本的对诗经的注解。

若非要说的话，荀爽在易经上的成就也尤其出挑，甚至在易经中引用了一部分阴阳家的理论来进行新框架的构建，但与他同在此地的毕竟还有个郑玄，也是个易学大家。

这种深入问题的钻研还是留给他们各自所带的弟子为好，不要强行让书院的学子今天听一套费氏易，明天听一套郑氏易。

乔琰也很难办的。

她怕下一次去乐平书院巡查的时候，会出现这两位老先生打起来的情况，到时候连拉偏架都不好拉。

诗经这种解析就要安全得多。

让庞统和诸葛亮还需要听荀爽的课程，也就算还有半个师徒之情了，若是真要一个师从荀攸一个师从荀彧，总归都是大家各论各的。

听乔琰这么说了，程昱也没什么好再提醒的。

他跟乔琰汇报了近日在春耕前的农户统计，亩田划定和农具授课，这才准备退下去。

只是他刚准备起身，就听乔琰让随从去喊“元封”过来一趟。

对于元封的真实身份，程昱也是知道的。

他深知乔琰目前并不打算直接揭穿田丰的身份，那么这个将人传唤过来显然不是要扒了他的伪装。

这么一想，就不免让人想给田丰掬一把同情泪了。

他想归这么想，还是直接坐了回来。

在对上乔琰玩味的目光后，程昱淡定地回道：“让我看看这位田元皓先生有没有可能成为我的同僚。”

乔琰觉得，他可能要在成为同僚之前先因为压力太大而跑路了，但也默认了程昱这个留下观望的选择。

好在田丰到底是在河北经历过大场面的，在他估摸着目前他的身份还未曾暴露后，在踏入乔琰的办公之所，听她称赞起自己的记录效率，只回道：“君侯谬赞了，我这只是听到什么写些什么而已，若是让我来说来写，大概也只能做个哑巴了。”

乔琰回道：“你这话就过于妄自菲薄了，能以这样的速度将信息记载下来且无有错漏之处，需要的可不只是落笔的速度，还得反应的速度不慢于说话之人。”

她捏着手中的记录纸张，丢出了-->>本章未完，点击下一页继续阅读