小说园

第41部分（第3页）

韩绮梅与田君未之间不冷不热，她坚持不去他那里，他也没再进过她的房间。

田君未的魅力在秋天的凌波中学渐渐释放。尽管与周围的沉闷与破落相比有点跑调，并不影响他成为凌波中学最有朝气、最有亮度的部分。他神采奕奕地穿行在梧桐树间晾着的湿漉漉的被单、尿布、裤衩下面，津津有味地吃着食堂里老得泛黄的苋菜，与他的学生在操场上火爆十分地玩篮球惹得学生惊天撼地的尖叫，在屋檐下一边搓洗衣服一边跟其他人神侃澳大利亚教育学教授布赖恩&；#8226；J&；#8226；卡德威尔的教育管理、学分制及怎样培养驾驭未来的先导者。一群活泼好动的学生喜欢跟在他的屁股后面，像二十一世纪的发烧“粉丝”追随他们心中仰慕的偶像。

凌波中学最经不得冷风。

当老人在嘱咐晚辈们多穿点衣服的时候，凌波中学的风就有点生涩麻木了，枯黄的梧桐叶满地翻飞，秋阳懒懒散散的，把破损的球架、支撑危房的木头、地上一块接一块的青苔、教学楼上支离破碎的玻璃涂抹得苍苍凉凉。

就是在这样的风中，田君未变得与周围格格不入，不合时宜。

风是渐渐、渐渐地变冷，田君未失去他作为凌波中学一分子的意义也有一个渐变的过程。

这渐变的过程，田君未不知道，变化的起始他也不知道。

有人说，田君未到凌波中学后的不受欢迎是从天气变凉的那天开始的。

那天凌波镇的高音喇叭在播放气温变冷的消息：

“9月北方冷空气开始逐渐活跃并南侵影响我地区，气温较上月下降6℃左右，天气迅速转凉，雨水有所增加。提请抓好目前有利天气，重视做好晚稻肥水管理和病虫监控防治，同时也要注意做好预防秋季低温的工作，适时采摘棉花，播种油菜和草籽。”

凌波中学宣传栏前的一拔人没谁去关心天气变冷。

李申正校长在亲自抄写一篇学生文章，其他人围着看。

文章标题是：我的父亲。

文章大意是：我的父亲性情温和，为人正直。有一次，我考试舞弊，老师并没批评我，被父亲知道后，父亲吹胡子瞪眼，大发雷霆，并把监考老师训斥了一顿，从此，我改过自新，以父亲为榜样，立志做一个正直的人。

李申正一边抄一边问：这文章怎么样？

校长亲自抄写的文章，一定可圈可点，旁人都说：好，好！

刘日华老师也说：父亲的形象刻画不错。

文章抄到最后一段，田君未来了。

这父亲明摆着有精神病嘛，他说，既然是性格温和，何以小孩子犯点常见错误就大发雷霆？

说完，田君未哈哈一阵傻笑。旁人也笑，旁人早已知道，李申正抄写的作文是李申正的儿子李涵所写。

这件事大家笑笑就过去了，事情发展到后来，人们才觉得这件事非同寻常，它是导致一个人发展结果的端倪，至少，它在这个人的历史上举足轻重。

教学比武在嘉名拉开序幕。这次比赛，不择参赛者年龄，学科定在语文、数学、英语、物理、化学。国庆之前，有大批教育行家要到凌波中学听课。

冯天琦特意找到韩绮梅，问了教学进度，对比武时可能上到的课文进行了分析，并祝韩绮梅能获得好成绩。

李申正召集全体教师会议，认真应对这场轰轰烈烈的教学比武。

会议由主管教学的副校长冯天琦主持。

田君未夹着一本《查拉图斯特拉如是说》进了会场。

冯天琦：“今天召开一个短会。主题是，集中精神，团结协作，高水平参加这次教学比武，向全县乃至岩霞地区推出我校高水平的教师，借以促进我校教育教学质量的提高。现在，请李校长就这一项工作提几点要求。”

李申正：“这次大比武，是给我们一次锻炼能力、增强实力、开发潜力的机会。外面发达地区都在搞‘名师工程’，想方设法帮助骨干教师在大范围内获得知名度，成为高一级的、有影响的名师，我们也要把握好机会，认真地对待，在比武结束之前，我们要把比武放在教育教学工作的首位。每位有可能参加大比武的教师，要潜心备好比武课，每一堂要参加比武的课，至少在大比武前试讲三遍。现在，分学科进行讨论，每个学科先推选两名参赛的老师，明天就得