在他的“威慑”下,各个年组的刺头都收敛了不少。
尤其前一阶段,通过小树林的那一战,在校园周边游荡的社会闲散人员,已经完全绝迹了。
而校内的霸凌事件,虽不能说杜绝,但太过分的事件,在眼皮子底下是真的看不到了。
有于歌在,就等于多了一个免费的管理者。
安心,省心,放心!
这个,校长是最有发言权的!
在学习上,于歌也起着“领头羊”的作用。
这个“领头羊”,指的并不是他对课本知识的储备。
因为于歌目前的所表现出来的,也只是对于初一各学科,知识掌握的惊艳而已。
但已经有小道消息称,他已经开始自学初一下半册的课本了。
这种智商上压倒性的吊打,对于其他大部分学生而言,也是一种刺激。
在无形中,就形成了一种向于歌看齐,追逐的氛围。
当然,累死他们也追不上。不是谁都有外挂的。
“追星”,追的可不是简简单单的颜值,追的也不止是肉眼可见的才华。
追的还有那“星光”走过的路,还有那一路的繁花盛开。
“追星”就好像是和自己的梦想,谈一场甜甜的,宛如大白兔奶糖一般的恋爱。
于歌的努力,于歌的自信,于歌的阳光等等,这些都是他们追逐的方向。
这方面,女生尤甚!
而于歌要做的,其实很简单,他只要负责好好的在天上闪耀就好了。
其他人,自会为了自己追星的梦想,坚定的煽动翅膀。
追星真正的意义就是,仰望星空的同时,也会努力成为那个发光的人。
那怕成不了“那颗星”,也要努力的去追逐那道光。
只因为光里有他,他便是那道光!
这,才是追星的意义!
这,才是偶像的正能量!
而这,也才是老师们,所真正在意,所愿意看到的方向。
但要说这小子没什么缺点,可能大部分老师都会嗤之以鼻吧?
这小子优点是不少,可那跳脱的性格,偶尔顽劣的行为,也是真的让人头疼!
这是一个活宝,也是一个小祖宗……