今天早上吃饭时,我决定和儿子就手机的事情讨论一下。
我先说的,我说我的原则仍然是:能少用就少用,还有只在固定时间用,不用的时候放在外面。
儿子都同意了。
儿子还说,他感觉自己比上学期对手机的自控能力更强了,现在很多时间是手机放在桌上,他并不是总是去关注。
我说,“那挺好的”,也在心里决定要信任他,让他感觉到我的信任。
所以,后来我们就达成了一些决定。在这个过程中,基于我想让他看到我的信任,我也比我原本计划的每天3个小时,做了一些妥协。
最后的决定是:
早上有10分钟的看比赛比分和赛后集锦的时间。
上午11点到12点有1个小时的时间。
下午有1个小时的时间,儿子自己定。
晚上6点之后,10点之前,可以把手机放在屋里。尽量9点半就结束。
我觉得,我基本上达到了我的意愿,一个是有限制时间地使用手机,一个是不用的时候,手机要收到外面,不要在孩子的身边。
儿子也挺满意的,因为时间比上学期多了很多。而且还不包括看比赛的时间,当然看比赛的话,就要减少固定的时间。
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最后,想说的是关于学业,有两件事。
一是儿子说上学时,个体导师约他谈话了,说真烦,说他最讨厌老师谈话,但是老师说每个人都要谈,是必须的。
我说,那已经谈过了?
他说,是的,但是很烦。
我知道,儿子和成人谈话是很紧张的,他不喜欢。但是,他也必须面对,而且他也确实面对了。
烦就烦吧,以后就习惯了。
人总是要长大的!
而儿子还反馈的却是高兴的事情,因为个体导师告诉他(个体导师是体育老师)他的体育分数是全校最高的。
所以烦和高兴是并存的!
第二件事是我告诉他,老师说上学期不及格的可以补考。
我问他的意见。
他说,要补考,就还要复习,他不想。
我说,好吧,但可能以后不能这样,因为会影响你未来的教育。
他没有说什么,我打算还要和他说一次的,就是现在的成绩会影响到将来,他自己决定要不要吧,反正已经是他自己在决定着他的未来了。我除了建议,就没有什么了!
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