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第17章（第2页）

浅田脸黑一半、红一半地怒道：“笑什么笑！对妳来说总比什么元什么次好记！别拿专业术语当宝，觉得它陌生冰冷的话，就给它加一层棉被上去！”

“加，一层棉被上去……”古桥停止了笑声，面带恍然的点点头，视线重新放回算式上，“把X当男孩，X平方就是双胞胎兄弟的话，Y就是女孩，Y平方就是双胞胎姊妹……”

见她的笔在纸上游移不定，浅田适时提醒一句：“给她们一个名字，假设这个叫三玖，这个叫五月……”

“把三玖和五月代进去……”顺着心中逐渐明显的思路，她缓慢地写下一条又一条的算式，最后，略显迟疑地写出了正确答案。

“解……出来了？”

浅田终于弯起嘴角：“是的，恭喜妳成功克服了第一关。”

古桥愣愣地看着他，随后脸上升腾起一片红晕，绽放出极为灿烂的雀跃笑容。

她猛然贴了过来，激动地攥住他的衣袖。

“太厉害了！浅田君，你是怎么想出这种理解方式的？！好玩又好记，也太有童心吧！”

“我完全感受不到妳在夸我啊！”浅田连忙后仰，尽量离她全身上下都有的香味还有轻薄小巧的红唇远一点，心脏遏制不住地加速跳动几分，“还有，太近了！太近了！男女授受不亲啊古桥！”

“啊——啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊抱歉！”古桥像触电一样放开了他的袖子，脖颈到耳根泛起了鲜艳的红霞，赶紧和他拉开距离，头向着另一旁撇开，坐姿刻意地端正起来，手指无意识地玩着笔，显得有些慌乱，“那那那！那我继续做啰？如果有问题……我再问你？”

“啊、好，那当然没问题！”浅田也不敢看她，就连呼吸都放轻了许多，转头望向绪方理珠，“我来看绪方同学有没有什么问题好了……妳自己加油啊。”

“嗯……”

两人尴尬地不敢看对方，索性也就各自去做自己的事情。

古桥继续写她的考卷，而浅田往绪方那边靠时，正好看见了她奋笔疾书的样子，顿时吓了一跳。

这么厉害的吗？难道绪方比古桥还聪明，不需要他插手就能完成作业？

仔细一看，的确，她的语文作业比较自由，简答题的题型是没有正确答案的，只要写得合情合理就不能算错，也难怪她写这么快。

作业是先给了一篇文章——夏目漱石《我是猫》的其中一段——然后再给题目让学生自由发挥。

第一题是：「为什么作者会说『世人褒贬，因时因地而不同，像我的眼珠一样变化多端。我的眼珠不过忽大忽小，而人间的评说却在颠倒黑白；颠倒黑白也无妨，因为事物本来就有两面和两头。』？」

然后绪方理珠这样写：

「因为它是猫。猫的眼睛结构与照相机相似，当光通过瞳孔经过晶状体箔到视网膜时，视网膜上的感光细胞会受到光线刺激而产生兴奋冲动，经视神经传入大脑而产生视觉。而猫咪瞳孔、晶状体、视网膜就相当于照相机上控制光量的光圈快门聚焦的凸透镜和感光的胶片的功能。所以猫的视觉十分敏锐，在光线极弱的情况下亦能清晰地分辨事物，它们眼珠忽大忽小，就是为了调整受光面积……」

“给我等一下！没人让妳回答生物知识啊！”

绪方被迫停下了笔，抬起视线疑惑地盯着浅田。

“那要回答什么？不是说眼珠忽大忽小吗？主角应该是猫才对。”

“那只是比喻，用猫的眼珠比喻人心变化多端……”

“我不懂。”绪方很干脆地摇头，镜片后那玻璃珠似的海蓝眼眸有些消沉地向下垂去，轻轻地道，“他想说什么、他想让我回答什么、他为什么不直白地说出那些话……我看不出来，也不知道该怎么体会。”

浅田望着那张染上失落的精致小脸，仿佛机器人在为了不懂人类感情而感到困扰一样，不禁沉吟数秒，脑海中转过数个教学方案。

然后，他拿起铅笔，在绪方的试卷上画圈。

边画，他边说。

“绪方，妳知道出题的规律吗？”

“规律？”绪方愣了一下，歪头，“是指老师会怎么出题的机率问题吗？”

“没错，有很多人会以数据法来猜测期中、期末，甚至是大考范围的选题，如果妳以后能搜集到足够的资料，或许能自己把题目范围算出来……但现在问题不是这个。”

他画完之后，在整篇文章、问题上，出现了一个一个圈，被划分出极为明显的区块。