小说园

第13章 与孩子沟通尊重解惑鼓励（第6页）

有时一个很简单的问题，却让你不知如何回答是好，这时你懒得回答，就转移话题，或者对孩子说起了和问题不相干的话题，没想到孩子却表现出了极大的兴趣和乐趣，甚至会对你狡黠的回答表示肯定和赞赏，认为你是世界上最聪明的爸爸或妈妈。

很多时候，越是简单的小问题，越是很难解释。人们把其看作理所当然，却往往忽略其本质的重要性。孩子虽小，有时却能一语道破玄机。

孩子的问题千奇百怪，层出不穷，有时还会让人感到脸红，不置可否。面对如此简单可爱的孩子，身为父母的你，该如何去面对呢？

作为父母，首先要做的，便是耐心听孩子把问题讲完，然后用最简单、最客观的话语作出解释。如果孩子问，人为什么要吃饭呀？你就告诉他，吃饭是在增加自己的能量，只有吃了饭，才会变得有力气，有力气了，才可以好好地玩，好好工作。人才不会累。父母这样说了，，相信小孩子便会有个初步的认识了，孩子会觉得，一定要吃饭才可以长身体，才会变得有力气。这样也可以让孩子养成按时吃饭的好习惯。

父母面对孩子的提问，千万不可以敷衍了事，更不可以随便用鬼怪等不科学的言论马虎过去。有的父母嫌孩子问的问题很烦，便会说：“让你听话你就听话啊，要不然会有九头怪过来把你抓走的。”孩子的心灵是极其单纯脆弱的。他们通常无法正确地辨别真伪，这样很容易让孩子内心产生不健康的恐惧。

如果孩子突然问出个十分荒诞可笑的问题，身为父母的家长也不要觉得不屑一顾，甚至嘲笑孩子。一旦由于父母的嘲笑而造成对孩子自尊心的伤害，后果就不堪设想了。因此，父母一定要注意，就算孩子问出再可笑的问题，你也要认真对待，因为孩子都是很用心、很专注地去问的，一旦受到了父母的冷漠，他们便再也不想开口提问了。

当父母突然遇到自己也很难解释的问题时，也千万记住不要随意搪塞过去。因为孩子正处在知识架构逐渐建立的时期，很可能就是因为父母的一时疏忽，而导致孩子无法正确地理解某个知识。父母大可放心地说：“爸爸妈妈也搞不清楚，等一下我查了资料再告诉你，好吗？”父母不要以为这样会大大降低自己在孩子心中的地位。其实，当你查完资料再把正确的答案告诉孩子时，往往会使孩子对你更为尊重，更加相信。

父母要认真理解孩子提问背后的某种需求，并认真回答孩子的问话。孩子提出问题时，应先了解其真正涵义，并针对孩子的需要做回答。例如，孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意思可能是：“妈妈，我想跟您一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“要啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。

对于一些不适合直接同孩子当面说的话题，可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。总之，家长间接式的变通做法，既可以表达自己的想法，孩子也比较容易接受你给出的答案。

好奇心和对未知领域的探索欲和求知欲是每个孩子都有过的，也正是这些对问题的渴求和答案伴，随着他们的成长，求知的过程社孩子们觉得快乐而神秘。作为家长不要试图掩盖孩乎懵懂的心灵，应以正确的方式引导孩子，和孩子共同寻求科学的答案，用孩子的语言解释说不清的问题，是给孩子最好的回答。

最爱听的or不爱听的，你知道多少

父母的语言是孩子成长的营养。积极鼓励性的语言对孩子的身心健康起着有益的作用，而责备、批评甚至带有贬低意味的语言会给孩子的心理造成不利的影响，甚至让孩子产生逆反心理。“知心姐姐”卢勤说：“孩子你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。”人们都喜欢听表扬，不喜欢被斥责，孩子也是如此。

有的家长可能会以为，只有严加管教的孩子才能成大器，否则便是放任自流之举。于是，孩子在家每天所听到的都是“不许淘气”、“不许晚回来”、“不许看电视”、“不许乱花钱”……这种家庭的子女教育是由一连串的“不许”组成的，家长担当起了警察的职责看着孩子，甚至限制了孩子的“人身自由”。家长们此时可能会以自己的孩子很听话而引以为豪，却不知在他们幼小的心灵里已经滋生了逆反的萌芽。

除了对孩子有着太多的“不许”禁令外，“应该”、“必须”也是许多家长惯用的词。家长们强调的只是自己的主观愿望，完全忽视了孩子的客观存在，用一种强硬的态度让孩子进入某种规定的位置，并按他们的设计“修剪”孩子。其结果，孩子常常陷入不知所措之中，极大地影响了孩子思维的发展。

在家庭教育中，挑剔词比激励词的用量往往多好几倍。许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己的孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。比如，有的家长常常对孩子说：“你看人家……”许多家长几乎是不停地去发现孩子身上的缺点，并及时拉出来进行施教，以为只有把孩子的缺点说出来才能使孩子获得帮助和改变。基于这样一种教育思想，大多数家长对孩子使用各种挑剔的语言时毫不犹豫、绝不心软。其中最常用的有“太笨”、“不成”、“太差劲”等。这些消极的词强化了孩子的弱点，最终是让孩子以否定的态度对待自己，对自己失去信心。

中国伟大的教育家陶行知先生，早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于首先要赏识孩子。没有赏识就没有教育。你的孩子就是你的孩子，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，这就是父母对自己孩子的赏识。孩子的成长需要肯定，肯定是孩子生命中的阳光。

所以，家长在与孩子进行沟通时，语言要充满了对孩子的肯定、赞赏和信任。孩子在做任何一件事时，最喜欢也最渴望听到的就是来自父母的赏识。在父母的赞赏和肯定声中，孩子的积极性会以最大限度地爆发出来，信心倍增地夺取属于他们的胜利。

孩子的心灵像干涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到积极的评价！所以，每位家长都可以选择一种与孩子沟通的方式。

1．对孩子说“把自信找回来”

父母要相信孩子。每个孩子都有巨大的心理潜能，关键是你能不能把它开发出来。美国教育家把教育子女的全部奥秘归结为四个字——信任孩子。当然，孩子的消极想法并非一两句话就能立刻消除的，父母们要定下有效的方法帮助孩子重建自信。

2．对孩子说“你真棒！你能行！”

有的孩子常常说“我不行”。这种意识有两个来源：一是源于自我，叫作自我意识；二是源于他人，叫作外来意识。有些家长总觉得自己的孩子不行。一位男生说：“我想学游泳，我妈妈说，你不行，你从小体弱，下水会淹着的！我想学炒菜，我妈妈又说，你不行，会烫着手的！我想学骑车，我妈妈说，你不行，会摔着的……不行，不行，我什么时候才能行？”这位妈妈看上去是十分爱护孩子，实际上是在害孩子。要是老对孩子说“你不行”，慢慢地，孩子就会觉得自己真的什么都不行了。“我不行”在孩子的头脑中一旦扎下了根，孩子就会变得对做任何事都没有信心，会觉得离开了父母和老师寸步难行。所以，首先只有父母相信孩子能行，孩子才能觉得自己“我能行”。

比如，孩子参加各种比赛，之前家长要鼓励他：“爸爸妈妈相信你一定能行！”如果孩子输了，哪怕是最后一名，家长也要鼓励他说：“敢去参加比赛就是好样的！”让孩子赢得起，也输得起，帮助孩子提高承受挫折的能力。

“哈佛女孩”刘亦婷，《赏识你的孩子》中战胜耳聋成为大学生的周婷婷等成功的例子，无不证明鼓励和赞美在培养孩子中有着巨大的作用。西方的家长从不吝啬对孩子说“你很了不起”、“你真棒”、“你能行”等赞美之语，其目的就是使孩子获得成就感，增强自信心。

3。对孩子说“自己的事情自己作决定”、“试着自己解决这个问题”

父母要有意识地培养孩子自我服务的能力。当孩子老是想让你帮忙的时候，要对孩子说“自己的事情自己做，自己的事情自己决定”诸如这样的话语。当孩子提问时，父母可以先反问孩子：“你觉得呢？”“你认为呢？”“为什么呀？”等等，来引导孩子先思考答案，再自行寻找答案。这样的方式可以加强孩子的逻辑思维能力。

4．对孩子说“孩子，你的进步很大，我为你感到高兴”、“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了”

当孩子拿着分数很低的试卷回家，父母首先应该表示对孩子的理解。要告诉孩子：“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了。”这才是恰当的教育方法。

面对孩子的问题，要心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出严格的要求和建设性的意见和方法。允许孩子有尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。

5．对孩子说“孩子，抬起你的头”

作为家长要经常分析并肯定孩子的进步和成绩，使他们的自尊心不断地得到证实。要绝对禁止孩子说自己“笨”，没出息、没信心等。要鼓励孩子以最充足的信心，最饱满的精神，最高昂的斗志，全力以赴，战胜困难。

6．对孩子说“告诉自己，我能做到”

经常用激励性的评价来肯定孩子的每一点成功与进步，通过语言或表情的方式给予心理暗示，对孩子说“告诉自己，我能做到”等激励性的语言。让孩子相信经过自己的努力，一定能实现自己的奋斗目标。

父母要教会孩子正视自己的弱点和缺陷。等到孩子心情较好的时候，可帮助孩子找到改正的办法，比如：“同学们笑你说话结巴，那么我们尝试寻找一些改善的办法吧，每当你要表达自己的意思时，不要激动和紧张，慢慢把话说清楚。”有效沟通

“你真棒”这样肯定的语言，是孩子成长的正信息；“你真笨”这样否定的语言，是孩子成长的负信息。为了让孩子能够健康、快乐、进步，请用欣赏的眼光看待他；用积极的语主评价他，用理解的话语安慰他，用自信的话语鼓励他。